Ts 124/14
Podsumowanie
Przejdź do pełnego tekstuTrybunał Konstytucyjny nie uwzględnił zażalenia na postanowienie o odmowie nadania dalszego biegu skardze konstytucyjnej dotyczącej stypendiów dla studentów, uznając, że kwestia ta była już rozstrzygnięta.
Skarżąca wniosła skargę konstytucyjną kwestionując art. 184 ust. 5 Prawa o szkolnictwie wyższym, który jej zdaniem dyskryminuje studentów kontynuujących naukę po uzyskaniu tytułu licencjata w innej dziedzinie. Trybunał Konstytucyjny odmówił nadania skardze dalszego biegu, powołując się na wcześniejszy wyrok (K 40/12), w którym uznał ten przepis za zgodny z Konstytucją. Skarżąca wniosła zażalenie, argumentując, że jej sytuacja (ukończenie studiów licencjackich, a nie magisterskich, oraz luka legislacyjna dotycząca stypendiów dla studentów zaocznych) jest odmienna. Trybunał uznał jednak, że ukończenie pierwszego kierunku studiów jest wystarczającą podstawą do zróżnicowania studentów i nie uwzględnił zażalenia.
Skarżąca S.S. wniosła skargę konstytucyjną, kwestionując zgodność art. 184 ust. 5 ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym z Konstytucją. Zarzuciła, że przepis ten dyskryminuje studentów, którzy uzyskali tytuł licencjata z innej dziedziny i chcą kontynuować studia magisterskie, uniemożliwiając im przyznanie stypendium za bardzo dobre wyniki w nauce. Podkreślała, że spełniała warunki do otrzymania stypendium, ale przepisy nie przewidywały takiej możliwości dla osób w jej sytuacji, co narusza zasadę równości i poszanowania interesów w toku. Trybunał Konstytucyjny, postanowieniem z 7 lipca 2014 r., odmówił nadania skardze dalszego biegu, wskazując na wcześniejszy wyrok z 5 listopada 2013 r. (sygn. K 40/12), w którym uznał ten sam przepis za zgodny z Konstytucją. Skarżąca wniosła zażalenie, argumentując, że jej sprawa różni się od tej rozstrzygniętej w wyroku, ponieważ uzyskała tytuł licencjata, a nie magistra, oraz wskazywała na lukę legislacyjną dotyczącą stypendiów dla studentów zaocznych. Trybunał Konstytucyjny, rozpoznając zażalenie na posiedzeniu niejawnym, uznał, że ukończenie pierwszego kierunku studiów jest relewantną cechą różnicującą, uzasadniającą wyłączenie z grona beneficjentów stypendiów naukowych, niezależnie od tego, czy student pobierał już stypendium, czy uzyskał tytuł magistra. W związku z tym Trybunał uznał, że postanowienie o odmowie nadania dalszego biegu skardze było prawidłowe i nie uwzględnił zażalenia.
Asystent AI do analizy prawnej
Przeanalizuj tę sprawę w kontekście orzecznictwa, przepisów i doktryny. Uzyskaj pogłębioną analizę, projekt pisma lub odpowiedź na pytanie prawne.
Zagadnienia prawne (2)
Odpowiedź sądu
Tak, przepis ten jest zgodny z Konstytucją.
Uzasadnienie
Trybunał Konstytucyjny uznał, że ukończenie pierwszego kierunku studiów jest relewantną cechą różnicującą, która uzasadnia wyłączenie z grona beneficjentów stypendiów naukowych. Zróżnicowanie to jest usprawiedliwione i nie narusza zasady równości.
Rozstrzygnięcie
Decyzja
nie uwzględnić zażalenia
Strona wygrywająca
Trybunał Konstytucyjny
Strony
| Nazwa | Typ | Rola |
|---|---|---|
| S.S. | osoba_fizyczna | skarżąca |
Przepisy (15)
Główne
prawo o szkolnictwie wyższym art. 184 § ust. 5
Prawo o szkolnictwie wyższym
Przepis wyłącza prawo studentów kontynuujących naukę na drugim kierunku studiów do otrzymania stypendiów za bardzo dobre wyniki w nauce, co Trybunał uznał za zgodne z Konstytucją.
Konstytucja art. 32 § ust. 1
Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej
Zasada równości. Trybunał uznał, że zróżnicowanie studentów na podstawie ukończenia pierwszego kierunku studiów jest usprawiedliwione.
Konstytucja art. 2
Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej
Zasada demokratycznego państwa prawnego urzeczywistniającego zasady sprawiedliwości społecznej. W tym kontekście zasada poszanowania interesów w toku.
Konstytucja art. 70 § ust. 4
Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej
Prawo do nauki. Trybunał uznał, że przepis nie narusza tego prawa w kontekście przyznawania stypendiów.
Konstytucja art. 64 § ust. 1
Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej
Prawo własności i inne prawa majątkowe. W tym kontekście prawo do świadczeń.
Konstytucja art. 64 § ust. 3
Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej
Ograniczenia praw majątkowych.
Pomocnicze
Konstytucja art. 31 § ust. 3
Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej
Ograniczenia konstytucyjnych wolności i praw.
ustawa o TK art. 39 § ust. 1
Ustawa o Trybunale Konstytucyjnym
Dotyczy przesłanek odmowy nadania skardze dalszego biegu i możliwości wniesienia zażalenia.
ustawa o TK art. 1 § ust. 1
Ustawa o Trybunale Konstytucyjnym
Dotyczy trybu postępowania przed Trybunałem.
ustawa o TK art. 36 § ust. 4
Ustawa o Trybunale Konstytucyjnym
Prawo do wniesienia zażalenia na postanowienie o odmowie nadania dalszego biegu skardze.
ustawa o TK art. 25 § ust. 1
Ustawa o Trybunale Konstytucyjnym
Rozpoznawanie zażaleń na posiedzeniu niejawnym.
ustawa o TK art. 49
Ustawa o Trybunale Konstytucyjnym
Podstawa prawna postanowienia o odmowie nadania dalszego biegu skardze i rozpatrzenia zażalenia.
ustawa o TK art. 36 § ust. 7
Ustawa o Trybunale Konstytucyjnym
Rozpatrzenie zażalenia przez Trybunał.
ustawa zmieniająca z 2011 r.
Ustawa o zmianie ustawy – Prawo o szkolnictwie wyższym, ustawy o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki oraz o zmianie niektórych innych ustaw
Nowelizacja, która wprowadziła zaskarżony przepis.
prawo o szkolnictwie wyższym art. 173 § ust. 1
Prawo o szkolnictwie wyższym
Przepis określający rodzaje świadczeń materialnych dla studentów, w tym stypendia.
Argumenty
Skuteczne argumenty
Ukończenie pierwszego kierunku studiów jest relewantną cechą różnicującą, uzasadniającą wyłączenie z grona beneficjentów stypendiów naukowych. Kwestia zgodności art. 184 ust. 5 Prawa o szkolnictwie wyższym z Konstytucją była już przedmiotem merytorycznej kontroli Trybunału w sprawie K 40/12. Zarzuty skarżącej nie podważają trafności ustaleń przyjętych za podstawę zaskarżonego postanowienia.
Odrzucone argumenty
Art. 184 ust. 5 Prawa o szkolnictwie wyższym dyskryminuje studentów kontynuujących naukę po uzyskaniu tytułu licencjata z innej dziedziny. Przepis narusza zasadę równości i poszanowania interesów w toku. Sytuacja skarżącej jest odmienna od tej rozstrzygniętej w wyroku K 40/12 ze względu na ukończenie studiów licencjackich i lukę legislacyjną.
Godne uwagi sformułowania
„ustawodawca w ramach kategorii podmiotów charakteryzujących się istotnymi cechami (bycie studentem, spełnienie ustawowych przesłanek warunkujących prawo do stypendiów) wyodrębnił grupę osób, które już ukończyły jedne studia i wobec tej grupy zastosował kwestionowane zróżnicowanie. Zdaniem Trybunału Konstytucyjnego, przyjęte zróżnicowanie jest usprawiedliwione (…) Odstępstwo od zasady równości jest zatem usprawiedliwione przez dobór relewantnej cechy różnicującej podmioty podobne, w tym wypadku ukończenie pierwszego kierunku studiów”. „wydanie merytorycznego orzeczenia w rozpatrywanej sprawie jest zbędne”.
Skład orzekający
Mirosław Granat
przewodniczący
Stanisław Rymar
sprawozdawca
Sławomira Wronkowska-Jaśkiewicz
członek
Informacje dodatkowe
Wartość precedensowa
Siła: Wysoka
Powoływalne dla: "Interpretacja zasady równości w kontekście prawa do nauki i świadczeń dla studentów, a także zasady zbędności orzekania w sprawach już rozstrzygniętych."
Ograniczenia: Dotyczy specyficznej sytuacji studentów kontynuujących naukę po ukończeniu innego kierunku studiów i możliwości otrzymania stypendiów.
Wartość merytoryczna
Ocena: 6/10
Sprawa dotyczy ważnego aspektu systemu edukacji wyższej – stypendiów dla studentów – i pokazuje, jak Trybunał Konstytucyjny podchodzi do kwestii równości i powtarzalności spraw.
“Czy ukończenie studiów licencjackich blokuje dostęp do stypendium? Trybunał Konstytucyjny wyjaśnia.”
Sektor
edukacja
Twój asystent do analizy prawnej
Zadaj pytanie prawne, zleć analizę orzecznictwa i przepisów, lub poproś o projekt pisma — AI przeszuka ponad 1,4 mln orzeczeń i aktualne akty prawne.
Powiązane tematy
Pełny tekst orzeczenia
Oryginał, niezmieniony506/5/B/2014 POSTANOWIENIE z dnia 2 października 2014 r. Sygn. akt Ts 124/14 Trybunał Konstytucyjny w składzie: Mirosław Granat – przewodniczący Stanisław Rymar – sprawozdawca Sławomira Wronkowska-Jaśkiewicz, po rozpoznaniu na posiedzeniu niejawnym zażalenia na postanowienie Trybunału Konstytucyjnego z dnia 7 lipca 2014 r. o odmowie nadania dalszego biegu skardze konstytucyjnej S.S., p o s t a n a w i a: nie uwzględnić zażalenia. UZASADNIENIE W skardze konstytucyjnej z 19 maja 2014 r. S.S. (dalej: skarżąca) wystąpiła o stwierdzenie, że art. 184 ust. 5 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2012 r. poz. 572, ze zm.; dalej: prawo o szkolnictwie wyższym) jest niezgodny z art. 32 ust. 1 w związku z art. 2 i w związku art. 70 ust. 4; art. 64 ust. 1 w związku z art. 2, w związku z art. 64 ust. 3 i w związku z art. 31 ust. 3 Konstytucji. Zdaniem skarżącej art. 184 ust. 5 prawa o szkolnictwie wyższym jest niezgodny z art. 32 ust. 1 w związku z art. 2 i w związku art. 70 ust. 4 Konstytucji, ponieważ ustanawia dla podmiotów podobnych (tj. studentów danego kierunku mających bardzo dobre wyniki w nauce) różne zasady przyznawania stypendiów za bardzo dobre wyniki w nauce. Jak stwierdziła skarżąca, zakwestionowany przepis uniemożliwia przyznanie tego świadczenia osobom, które – tak jak ona – spełniają łącznie następujące warunki: „a) uzyska[wszy] (…) tytuł licencjata z całkowicie innej dziedziny (…) nie mo[gły] (…) kontynuować studiów uzupełniających w celu uzyskania tytułu magistra prawa – bo prawo nie przewidywało w okresie rozpoczęcia nauki dla tego kierunku studiów uzupełniających, a tylko jednolite studia magisterskie”; b) na poprzednim kierunku nie pobierały stypendium dla studentów osiągających bardzo dobre wyniki w nauce, gdyż ówcześnie obowiązujące przepisy nie przewidywały takiej formy świadczenia; c) koszty wykształcenia pokryły z własnych środków; d) zostały przyjęte na studia przed 1 października 2011 r. Uzasadniając powyższe zarzuty, skarżąca podkreślała, że prawa określone w art. 70 ust. 4 Konstytucji są realizowane tylko wtedy, gdy każdy student osiągający bardzo dobre wyniki w nauce, bez względu na to, czy wcześniej ukończy inny kierunek studiów, ma prawo do otrzymania świadczenia, o którym mowa w art. 173 ust. 1 pkt 3 prawa o szkolnictwie wyższym. Jak zarzuciła skarżąca, wprowadzenie przez ustawodawcę „dodatkowej cechy różnicującej, polegającej na wcześniejszym ukończeniu studiów na innym kierunku, powoduje wyodrębnienie z całej klasy adresatów grupę studentów która jest odmiennie traktowana”. Skarżąca stwierdziła również, że zakwestionowany w skardze art. 184 ust. 5 tej ustawy (znowelizowany ustawą z dnia 18 marca 2011 r. o zmianie ustawy – Prawo o szkolnictwie wyższym, ustawy o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki oraz o zmianie niektórych innych ustaw [Dz. U. Nr 84, poz. 455, ze zm.; dalej: ustawa zmieniająca z 2011 r.]) narusza zasadę równości w związku z wynikającą z art. 2 Konstytucji zasadą poszanowania interesów w toku. Jak zarzuciła, w dniu zawarcia umowy o naukę (tj. 10 sierpnia 2011 r.) miała prawo do świadczeń materialnych, o których mowa w art. 173 ust. 1 pkt 3 prawa o szkolnictwie wyższym. Jej zdaniem ograniczenie tego prawa narusza także art. 64 ust. 1 i 3 Konstytucji. Postanowieniem z 7 lipca 2014 r. (doręczonym pełnomocnikowi 12 lipca 2014 r.) Trybunał Konstytucyjny odmówił nadania wniesionej skardze dalszego biegu. Trybunał wskazał, że zakwestionowany przez skarżącą przepis był już poddany merytorycznej kontroli Trybunału. W wyroku z 5 listopada 2013 r. (sygn. K 40/12, OTK ZU nr 8/A/2013 r., poz. 120) Trybunał orzekł m.in., że art. 184 ust. 5 prawa o szkolnictwie wyższym w zakresie, w jakim wyłącza prawo studentów kontynuujących naukę na drugim kierunku studiów do otrzymania stypendiów, o których mowa w art. 173 ust. 1 pkt 3 i 4 tej ustawy, jest zgodny z art. 32 ust. 1 w związku z art. 2 i w związku z art. 70 ust. 4 Konstytucji. Trybunał stwierdził również, że rozszerzenie przez skarżącą zakresu wzorców kontroli, a także sformułowanie dodatkowych zarzutów nie ma wpływu na stwierdzoną zbędność orzekania. Zdaniem Trybunału zarzuty te nie mają związku z treścią zakwestionowanego w skardze art. 184 ust. 5 prawa o szkolnictwie wyższym. W zażaleniu z 18 lipca 2014 r. (data nadania) skarżąca zakwestionowała postanowienie Trybunału w całości. Zarzuciła w nim Trybunałowi naruszenie art. 39 ust. 1 pkt 1 ustawy z dnia 1 sierpnia 1997 r. o Trybunale Konstytucyjnym (Dz. U. Nr 102, poz. 647, ze zm.; dalej: ustawa o TK) przez błędne uznanie, że wydanie orzeczenia jest zbędne. Zdaniem skarżącej w analizowanej sprawie oraz w wyroku Trybunału z 5 listopada 2013 r., ze względu na różny zakres zaskarżenia, przedmioty kontroli nie są tożsame – wyrok Trybunału dotyczy bowiem tylko tych osób, które uzyskały tytuł magistra, a nie licencjata. Skarżąca nie zgodziła się także z tezą Trybunału, jakoby dodatkowe zarzuty niekonstytucyjności „powinna (…) skierować do starych przepisów”. Jak stwierdziła, istotą tych zarzutów nie jest niekonstytucyjność poprzednich unormowań, lecz to, że znowelizowany art. 184 ust. 5 prawa o szkolnictwie wyższym nie uwzględnia wcześniejszych przepisów (w tym także luk legislacyjnych). Jak skarżąca zarzuciła, „nie otrzymywał[a] stypendium na poprzednim kierunku, pomimo osiągania bardzo dobrych wyników w nauce, tylko dlatego, że przepisy nie przewidywały stypendiów dla studentów zaocznych (luka legislacyjna) i tym bardziej zróżnicowanie dokonane przez ustawodawcę jest dla (…) [niej] szczególnie krzywdzące”. Trybunał Konstytucyjny zważył, co następuje: W myśl art. 36 ust. 4 w związku z art. 49 ustawy TK skarżącemu przysługuje prawo wniesienia zażalenia na postanowienie Trybunału Konstytucyjnego o odmowie nadania dalszego biegu skardze konstytucyjnej. Trybunał, w składzie trzech sędziów, rozpatruje zażalenie na posiedzeniu niejawnym (art. 25 ust. 1 pkt 3 lit. b w związku z art. 36 ust. 6–7 i w związku z art. 49 ustawy o TK). Bada przede wszystkim, czy w wydanym postanowieniu prawidłowo stwierdził istnienie przesłanek odmowy nadania skardze dalszego biegu. Oznacza to, że na etapie rozpoznania zażalenia Trybunał analizuje w szczególności te zarzuty, które mogą podważyć trafność ustaleń przyjętych za podstawę zaskarżonego rozstrzygnięcia. Trybunał stwierdza, że zaskarżone postanowienie jest prawidłowe, a zarzuty sformułowane w zażaleniu nie podważają podstaw odmowy nadania dalszego biegu skardze konstytucyjnej. W analizowanej sprawie nie ma znaczenia okoliczność, że skarżąca uzyskała tytuł licencjata, a nie magistra. Nie ma znaczenia także to, że poprzednio obowiązujące przepisy – jak twierdzi skarżąca – „nie przewidywały stypendiów dla studentów zaocznych (luka legislacyjna)” . Istotne jest natomiast to, że skarżąca ukończyła już jeden kierunek studiów. Jak orzekł bowiem Trybunał w wyroku z 5 listopada 2013 r., „ustawodawca w ramach kategorii podmiotów charakteryzujących się istotnymi cechami (bycie studentem, spełnienie ustawowych przesłanek warunkujących prawo do stypendiów) wyodrębnił grupę osób, które już ukończyły jedne studia i wobec tej grupy zastosował kwestionowane zróżnicowanie. Zdaniem Trybunału Konstytucyjnego, przyjęte zróżnicowanie jest usprawiedliwione (…) Odstępstwo od zasady równości jest zatem usprawiedliwione przez dobór relewantnej cechy różnicującej podmioty podobne, w tym wypadku ukończenie pierwszego kierunku studiów”. Ukończenie jednego kierunku studiów, a nie uzyskanie tytułu magistra, uzasadnia także „wyłączenie z grona beneficjentów stypendiów naukowych nie tylko tych studentów, którzy uprzednio (na ukończonym kierunku studiów) pobierali stypendia określone w art. 173 ust. 1 pkt 3 i 4 [prawa o szkolnictwie wyższym], ale także studentów, którzy [– tak jak skarżąca –] nie korzystali z tego rodzaju stypendiów”. W postanowieniu z 7 lipca 2014 r. Trybunał zasadnie zatem ustalił, że wydanie merytorycznego orzeczenia w rozpatrywanej sprawie jest zbędne. W związku z tym, na podstawie art. 49 w związku z art. 39 ust. 1 pkt 1 ustawy o TK, prawidłowo odmówił nadania analizowanej skardze dalszego biegu. Ponieważ zażalenie nie podważa podstaw odmowy nadania skardze konstytucyjnej dalszego biegu, więc Trybunał Konstytucyjny – na podstawie art. 49 w związku z art. 36 ust. 7 ustawy o TK – postanowił jak w sentencji.
Potrzebujesz pomocy prawnej?
Asystent AI przeanalizuje Twoje pytanie w oparciu o orzecznictwo, przepisy i doktrynę — jak rozmowa z ekspertem.
Zadaj pytanie Asystentowi AI