II SA/Wa 59/11

Wojewódzki Sąd Administracyjny w WarszawieWarszawa2011-04-11
NSAAdministracyjneWysokawsa
oświatalikwidacja szkołypostępowanie administracyjnekompetencje organuzmiana przepisówprawo oświatowekurator oświatyminister edukacji WSA

WSA w Warszawie uchylił postanowienie Ministra Edukacji Narodowej o umorzeniu postępowania w sprawie likwidacji szkoły, stwierdzając utratę kompetencji przez Ministra z powodu zmiany przepisów.

Sprawa dotyczyła skargi D. J. B. na postanowienie Ministra Edukacji Narodowej uchylające postanowienie Kuratora Oświaty opiniujące zamiar likwidacji szkoły i umarzające postępowanie. Sąd uchylił postanowienie Ministra, uznając, że organ ten utracił kompetencje do rozpoznania zażalenia z powodu zmiany przepisów ustawy o systemie oświaty, która weszła w życie w trakcie postępowania.

Wojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie rozpoznał skargę D. J. B. na postanowienie Ministra Edukacji Narodowej z dnia [...] lipca 2010 r., które uchyliło postanowienie Kuratora Oświaty pozytywnie opiniujące zamiar likwidacji Szkoły Podstawowej nr [...] w S. i umorzyło postępowanie pierwszej instancji. Sąd uchylił zaskarżone postanowienie Ministra, stwierdzając, że organ ten utracił kompetencje do rozpoznania zażalenia D. B. z powodu zmiany przepisów ustawy o systemie oświaty, która weszła w życie 22 kwietnia 2009 r. Zgodnie z nową regulacją, opinia kuratora nie jest już wydawana w formie postanowienia, a zażalenie do Ministra nie przysługuje. W związku z tym, postępowanie zażaleniowe stało się bezprzedmiotowe, a Minister nie miał podstaw do merytorycznego rozstrzygania sprawy. Sąd podkreślił, że organ wydaje rozstrzygnięcie w oparciu o przepisy obowiązujące w dacie jego wydawania, a w tym przypadku Minister działał po uchyleniu podstawy prawnej.

Asystent AI do analizy prawnej

Przeanalizuj tę sprawę w kontekście orzecznictwa, przepisów i doktryny. Uzyskaj pogłębioną analizę, projekt pisma lub odpowiedź na pytanie prawne.

Analiza orzecznictwa Badanie przepisów Odpowiedzi na pytania Drafting pism
Wypróbuj Asystenta AI

Zagadnienia prawne (3)

Odpowiedź sądu

Nie, organ, który utracił kompetencje ustawowe do rozpoznania zażalenia z powodu uchylenia podstawy prawnej działania, nie może wydać merytorycznego rozstrzygnięcia, a postępowanie staje się bezprzedmiotowe.

Uzasadnienie

Zmiana przepisów ustawy o systemie oświaty spowodowała, że Minister Edukacji Narodowej utracił kompetencje do rozpoznawania zażaleń od opinii kuratora w sprawie likwidacji szkoły. W związku z tym, postępowanie stało się bezprzedmiotowe, a Minister nie mógł uchylić postanowienia pierwszej instancji.

Rozstrzygnięcie

Decyzja

uchylono_decyzję

Przepisy (12)

Główne

k.p.a. art. 138 § 1

Ustawa z dnia 14 czerwca 1960 r.- Kodeks postępowania administracyjnego

k.p.a. art. 105 § 1

Ustawa z dnia 14 czerwca 1960 r.- Kodeks postępowania administracyjnego

k.p.a. art. 144

Ustawa z dnia 14 czerwca 1960 r.- Kodeks postępowania administracyjnego

p.p.s.a. art. 145 § 1

Ustawa z dnia 30 sierpnia 2002 r. Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi

Pomocnicze

u.s.o. art. 59 § 1

Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

u.s.o. art. 59 § 2

Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

u.s.o. art. 59 § 2b

Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty

Dz. U. Nr 56, poz. 458 art. 26

Ustawa z dnia 19 marca 2009 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw

p.u.s.a. art. 1 § 1

Ustawa z dnia 25 lipca 2002 r. Prawo o ustroju sądów administracyjnych

p.u.s.a. art. 1 § 2

Ustawa z dnia 25 lipca 2002 r. Prawo o ustroju sądów administracyjnych

p.p.s.a. art. 134 § 1

Ustawa z dnia 30 sierpnia 2002 r. Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi

p.p.s.a. art. 152

Ustawa z dnia 30 sierpnia 2002 r. Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi

Argumenty

Skuteczne argumenty

Minister Edukacji Narodowej utracił kompetencje do rozpoznania zażalenia z powodu zmiany przepisów prawa. Postępowanie zażaleniowe stało się bezprzedmiotowe w świetle nowego stanu prawnego. Organ wydaje rozstrzygnięcie w oparciu o przepisy obowiązujące w dacie jego wydawania.

Odrzucone argumenty

Zastosowanie przepisów przejściowych ustawy zmieniającej do spraw wszczętych i niezakończonych przed jej wejściem w życie. Zastosowanie wykładni per analogiam legis do umorzenia postępowania. Argumenty Ministra Edukacji Narodowej podtrzymujące jego stanowisko o bezprzedmiotowości postępowania na gruncie nowych przepisów.

Godne uwagi sformułowania

Minister nie miał już kompetencji do rozpoznawania zażaleń od opinii organu sprawującego nadzór pedagogiczny w sprawie likwidacji szkoły. Utrata podstawy prawnej do działania w tej sprawie nie była podstawą do wydawania rozstrzygnięć merytorycznych. Postępowanie zażaleniowe od opinii kuratora oświaty w sprawie likwidacji szkoły, wobec uchylenia podstawy prawnej działania Ministra w postępowaniu zażaleniowym, stało się bezprzedmiotowe w rozumieniu art.105 § 1 k.p.a.

Skład orzekający

Adam Lipiński

przewodniczący

Ewa Marcinkowska

sprawozdawca

Andrzej Góraj

członek

Informacje dodatkowe

Wartość precedensowa

Siła: Wysoka

Powoływalne dla: "Interpretacja przepisów przejściowych, utrata kompetencji przez organ administracji w wyniku zmiany prawa, bezprzedmiotowość postępowania administracyjnego."

Ograniczenia: Dotyczy specyficznej sytuacji zmiany przepisów dotyczących likwidacji szkół i postępowania administracyjnego w tym zakresie.

Wartość merytoryczna

Ocena: 6/10

Sprawa pokazuje, jak zmiany w prawie mogą wpływać na toczące się postępowania administracyjne i kompetencje organów, co jest istotne dla praktyków prawa administracyjnego.

Zmiana prawa pogrzebała postępowanie: Minister stracił kompetencje do likwidacji szkoły.

Sektor

edukacja

Asystent AI dla prawników

Twój asystent do analizy prawnej

Zadaj pytanie prawne, zleć analizę orzecznictwa i przepisów, lub poproś o projekt pisma — AI przeszuka ponad 1,4 mln orzeczeń i aktualne akty prawne.

Analiza orzecznictwa i przepisów
Drafting pism i dokumentów
Odpowiedzi na pytania prawne
Pogłębiona analiza z doktryny

Powiązane tematy

Pełny tekst orzeczenia

Oryginał, niezmieniony
II SA/Wa 59/11 - Wyrok WSA w Warszawie
Data orzeczenia
2011-04-11
orzeczenie prawomocne
Data wpływu
2011-01-04
Sąd
Wojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie
Sędziowie
Adam Lipiński /przewodniczący/
Andrzej Góraj
Ewa Marcinkowska /sprawozdawca/
Symbol z opisem
6144 Szkoły i placówki oświatowo-wychowawcze
Hasła tematyczne
Oświata
Sygn. powiązane
I OSK 1451/11 - Wyrok NSA z 2011-11-30
Skarżony organ
Minister Edukacji i Nauki
Treść wyniku
Uchylono zaskarżone postanowienie
Powołane przepisy
Dz.U. 2000 nr 98 poz 1071
art. 138  par. 1  pkt 3
Ustawa z dnia 14 czerwca 1960 r.- Kodeks postępowania administracyjnego - tekst jednolity
Sentencja
Wojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie w składzie następującym: Przewodniczący Sędzia WSA Adam Lipiński, Sędziowie WSA Ewa Marcinkowska (spr.), Andrzej Góraj, Protokolant spec. Marek Kozłowski, po rozpoznaniu na rozprawie w dniu 11 kwietnia 2011 r. sprawy ze skargi D. J. B. na postanowienie Ministra Edukacji Narodowej z dnia [...] lipca 2010 r. nr [...] w przedmiocie uchylenia postanowienia [...] Kuratora Oświaty i umorzenia postępowania pierwszej instancji 1. uchyla zaskarżone postanowienie; 2. stwierdza, że zaskarżone postanowienie nie podlega wykonaniu w całości.
Uzasadnienie
Minister Edukacji Narodowej postanowieniem nr [...] z dnia [...] lipca 2010 r., wydanym na podstawie art. 138 § 1 pkt 2 w zw. z art. 105 § 1 i art. 144 k.p.a., w wyniku rozpoznania zażalenia D. B., uchylił w całości postanowienie [...] Kuratora Oświaty nr [...] z dnia [...] kwietnia 2008 r. pozytywnie opiniujące zamiar likwidacji z dniem 31 sierpnia 2009 r. Szkoły Podstawowej nr [...] w S. i umorzył postępowanie I instancji.
Do wydania powyższego postanowienia doszło w następującym stanie faktycznym i prawnym:
[...] Kurator Oświaty w dniu [...] kwietnia 2008 r., na podstawie art. 59 ust. 1, 2 i 2b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.), pozytywnie zaopiniował uchwałę Rady Miasta S. nr [...] z dnia [...] lutego 2008 r. w sprawie zamiaru likwidacji z dniem 31 sierpnia 2009 r. Szkoły Podstawowej nr [...] w S.
W dniu 22 kwietnia 2008 r. D. B. złożył zażalenie na postanowienie [...] Kuratora Oświaty.
Minister Edukacji Narodowej postanowieniem nr [...] z dnia [...] października 2008 r. umorzył postępowanie odwoławcze wskazując, że zgodnie z art. 127 § 1 k.p.a. w związku z art. 144 k.p.a., zażalenie na postanowienie wydane w pierwszej instancji przysługuje jedynie stronie postępowania administracyjnego. W ocenie Ministra Edukacji Narodowej, D. B. nie posiada przymiotu strony w postępowaniu administracyjnym w sprawie wydania opinii w przedmiocie zamiaru zlikwidowania Szkoły Podstawowej Nr [...] w S.
D, B. złożył skargę na powyższe postanowienie do Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego w Warszawie.
Wyrokiem z dnia 6 kwietnia 2009 r., sygn. akt I SA/Wa 1783/08, Wojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie oddalił skargę D. B. na postanowienie Ministra Edukacji Narodowej z dnia [...] października 2008 r.
Od powyższego wyroku D. B. złożył skargę kasacyjną do Naczelnego Sądu Administracyjnego w Warszawie.
Naczelny Sąd Administracyjny, w wyniku rozpoznania skargi kasacyjnej, wyrokiem z dnia 27 stycznia 2010 r. sygn. akt I OSK 1143/09 uchylił zaskarżony wyrok Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego w Warszawie oraz postanowienie Ministra Edukacji Narodowej nr [...] z dnia [...] października 2008 r.
W uzasadnieniu wyroku Naczelny Sąd Administracyjny wskazał, iż procedura likwidacji szkoły uregulowana na gruncie ustawy o systemie oświaty, zagwarantowała rodzicom udział w procedurze likwidacji szkoły, zatem uznać należy, że rodzice uczniów (opiekunowie prawni) jako sprawujący władzę rodzicielską (pieczę) nad dzieckiem mają interes w tym procesie, bowiem dotyka on ich ważnych spraw życiowych. W związku z tym, uznać należy, że zaskarżony wyrok Sądu pierwszej instancji oraz postanowienie Ministra Edukacji Narodowej z dnia [...] października 2008 r., w którym odmówiono D. B. przymiotu strony, naruszają interes prawny skarżącego jako rodzica uczniów, którzy uczęszczają do szkoły w momencie powzięcia zamiaru jej likwidacji. Stanowi to zatem naruszenie art. 28 k.p.a.
Minister Edukacji Narodowej rozpoznając ponownie zażalenie D. B., postanowieniem nr [...] z dnia [...] lipca 2010 r. wydanym na podstawie art. 138 § 1 pkt 2 w zw. z art. 105 § 1 i art. 144 k.p.a., uchylił w całości postanowienie [...] Kuratora Oświaty nr [...] z dnia [...] kwietnia 2008 r. i umorzył postępowanie I instancji.
W uzasadnieniu postanowienia organ wskazał, iż z dniem 22 kwietnia 2009 r. weszły w życie przepisy ustawy z dnia 19 marca 2009 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz. U. Nr 56, poz. 458 z późn. zm.) i uległa zmianie procedura likwidacji szkół i placówek. Zmianie uległ m. in. przepis art. 59 ustawy o systemie oświaty. Zgodnie z obowiązującą po dniu 22 kwietnia 2009 r. procedurą likwidacyjną, organ prowadzący szkołę, przed podjęciem decyzji o likwidacji szkoły lub placówki, zobowiązany jest jedynie do zasięgnięcia opinii organu sprawującego nadzór pedagogiczny. Opinia ta nie jest już wyrażana w formie postanowienia, od którego przysługiwałoby zażalenie do Ministra Edukacji Narodowej i opinia ta nie ma mocy wiążącej.
W związku z powyższym, wszczęte przed dniem 22 kwietnia 2009 r. postępowanie w sprawie zamiaru likwidacji Szkoły Podstawowej nr [...] w S. stało się bezprzedmiotowe.
W tym stanie rzeczy, postanowienie [...] Kuratora Oświaty nr [...] z dnia [...] kwietnia 2008 r., wyrażające pozytywną opinię w sprawie zamiaru likwidacji Szkoły Podstawowej nr [...] w S., należało uchylić i umorzyć postępowanie w sprawie.
D. B. zaskarżył powyższe postanowienie do Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego w Warszawie, w zakresie rozstrzygnięcia zawartego w punkcie 2 tego postanowienia, tj. umorzenia postępowania I instancji, wnosząc o jego uchylenie.
Zaskarżonemu postanowieniu zarzucił obrazę przepisów prawa materialnego, tj. art. 26 ustawy z dnia 19 marca 2009 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz. U. Nr 56, poz. 458), poprzez jego błędną wykładnię i przyjęcie, że sprawy wszczęte w oparciu o art. 59 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zm.), a niezakończone przed wejściem w życie ustawy zmieniającej, umarza się.
W uzasadnieniu skargi podniósł, iż postanowienie [...] Kuratora Oświaty z dnia [...] kwietnia 2008 r., w przedmiocie opinii do uchwały Rady Miasta S. nr [...] z dnia 25 lutego 2008 r. w sprawie zamiaru likwidacji z dniem 31 sierpnia 2009 r. Szkoły Podstawowej nr [...] w S., wydane zostało na podstawie art. 59 ust. 2 i 2b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 ze zm.). Również pod rządami tego uregulowania, w brzmieniu sprzed 19 marca 2009 r., zostało złożone zażalenie na powyższe postanowienie. Jedynie ze względu na nietrafne i skutecznie zaskarżone do Naczelnego Sądu Administracyjnego postanowienie Ministra Edukacji Narodowej z dnia [...] października 2008 r. sprawa do dnia wydania obecnie zaskarżanego postanowienia z dnia [...] lipca 2010 r. była sprawą w toku. Dnia 19 marca 2009 r., uchwalona została ustawa o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz. U. Nr 56, poz. 458), która z wyjątkami weszła w życie dnia 22 kwietnia 2009 r. Nowe przepisy uchyliły charakter wiążący oraz formę postanowienia opinii organu sprawującego nadzór pedagogiczny, a w konsekwencji możliwość złożenia od niej odwołania. Przepisy przejściowe ustawy zmieniającej nie uregulowały jednocześnie wprost, które prawo "stare" czy "nowe" należy zastosować do spraw będących w toku, a wynikających z art. 59 ustawy o systemie oświaty. Zdaniem skarżącego, Minister Edukacji Narodowej ewidentnie niesłusznie zastosował przepisy nowego uregulowania do stanu faktycznego i prawnego, który w pełni zrealizował się przed zmianą przepisów, a który występuje w rozpoznawanej sprawie. W ten sposób organ II instancji postąpił wbrew zakazowi retroakcji, choć taka możliwość nie wynikała z brzmienia ustawy ani z jej celu. W ocenie skarżącego, ponieważ opinia do uchwały Rady Miasta S., wydana przez [...] Kuratora Oświaty, jest faktem prawnym przeszłym, najbardziej trafne byłoby zastosowanie dyrektywy tempus regit actum – w celu rozwiązania wynikłego problemu intertemporalnego. Zdaniem skarżącego, za stanowiskiem takim przemawia wiele argumentów. Oprócz kwestii podstawowej, że zasada tempus regit actum jest naczelna dla systemu prawa, istotna jest także wykładnia dokonana metodą per analogiam legis. Zgodnie bowiem z treścią art. 22 ustawy zmieniającej, "wszczęte i niezakończone w dniu wejścia w życie niniejszej ustawy postępowania w sprawach dopuszczenia do użytku szkolnego programów nauczania podlegają umorzeniu...''. Gdyby więc intencją ustawodawcy było związać skutek umorzenia także z rodzajem spraw określonych w art. 59 ustawy o systemie oświaty – wyraźnie stanowiłaby o tym ustawa zmieniająca. Ponadto, przemawia za tym zaawansowany stan sprawy, złożenie opinii przez organ nadzoru pedagogicznego, jak również odwołania od niej, w okresie obowiązywania poprzedniej regulacji. Utrzymanie stanu prawnego, jak w postanowieniu z dnia [...] lipca 2010 r. doprowadzi zatem do naruszenia zasady zaufania obywateli do prawa i stanowiącego to prawo państwa, a także zasady słusznego interesu jednostki. Gdyby bowiem zainteresowane podmioty były świadome skutków nowego prawa – nie podjęłyby działań związanych z odwołaniem się od przedmiotowej decyzji, a wymagających zaangażowania osobistego oraz kosztów.
Minister Edukacji Narodowej w odpowiedzi na skargę wniósł o jej oddalenie, podtrzymując w całości stanowisko wyrażone w uzasadnieniu zaskarżonego postanowienia.
Odnosząc się do zarzutu skargi, organ podkreślił, iż zgodnie z nową regulacją opinia kuratora nie musi być pozytywna do zlikwidowania szkoły przez jednostkę samorządu terytorialnego i nie jest ona wydawana w drodze postanowienia – nie stosuje się do jej wydania przepisów k.p.a., lecz odpowiednie przepisy ustrojowe dotyczące jednostek samorządu terytorialnego.
W ocenie organu, skarżący błędnie przyjął, że w przedmiotowej sprawie ma zastosowanie wykładnia tempus regit aktum. Zmiana wprowadzona do ustawy nie dotyczyła bowiem skutków czynności prawnej w sferze prawa materialnego, lecz przepisów proceduralnych. Nieuzasadnione jest również powoływanie się na metodę wykładni per analogiam legis. Ponieważ przepisy przejściowe nie przewidziały stosowania dotychczasowych uregulowań do toczących się postępowań, to zgodnie z zasadą lex posterior derogat priori przy rozpatrywaniu odwołania po dacie wejścia w życie ustawy zmieniającej ustawę o systemie oświaty, tj. po 22 kwietnia 2009 r. bezprzedmiotowe było wydawanie opinii w drodze postanowienia i w związku z tym całe postępowanie, jako bezprzedmiotowe w aktualnym stanie prawnym, należało umorzyć.
Wojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie zważył, co następuje:
Zgodnie z art. 1 § 1 ustawy z dnia 25 lipca 2002 r. Prawo o ustroju sądów administracyjnych (Dz. U. Nr 153 z 2002 r., poz.1269), sądy administracyjne sprawują wymiar sprawiedliwości przez kontrolę działalności administracji publicznej, przy czym w świetle § 2 powołanego wyżej artykułu, kontrola ta sprawowana jest pod względem zgodności z prawem, jeżeli ustawy nie stanowią inaczej. Sądy administracyjne sprawują więc kontrolę aktów i czynności z zakresu administracji publicznej pod względem ich zgodności z prawem materialnym i przepisami procesowymi.
Zgodnie zaś z art. 134 § 1 ustawy z dnia 30 sierpnia 2002 r. Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi (Dz. U. Nr 153 z 2002 r. poz.1270, dalej zwanej p.p.s.a.), Sąd rozstrzyga w granicach danej sprawy i nie jest związany zarzutami skargi ani jej wnioskami.
Badana w ten sposób skarga jest uzasadniona, choć z przyczyn innych, niż wskazane przez skarżącego.
Na wstępie przypomnieć należy, że wedle powszechnie aprobowanego w doktrynie i orzecznictwie poglądu, organ wydaje rozstrzygnięcie w oparciu o przepisy obowiązujące w dacie jego wydawania (por. np. B. Adamiak / J. Borkowski "Kodeks Postępowania Administracyjnego. Komentarz" Wyd. C.H. Beck 2003 r. s. 585., wyrok NSA z dnia 7 lipca 1988 sygn. akt IV SA 451/88, wyrok NSA z dnia 18 stycznia 2001 sygn. akt IV SA 1742/00).
W sprawie niniejszej w dacie wydawania zaskarżonego postanowienia Ministra Edukacji Narodowej z dnia [...] lipca 2010 r. obowiązywał stan prawny, wprowadzony ustawą z dnia 19 marca 2009 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz. U. Nr 56, poz. 458). Ustawa ta zmieniła m. in. dotychczasowe brzmienie przepisu art. 59 ust. 2 ustawy o systemie oświaty, który stanowi aktualnie, że szkoła lub placówka publiczna prowadzona przez jednostkę samorządu terytorialnego może zostać zlikwidowana po zasięgnięciu opinii organu sprawującego nadzór pedagogiczny. Aktualnie obowiązująca regulacja prawna nie wymaga zatem dla zlikwidowania szkoły uzyskania przez jednostkę samorządu terytorialnego pozytywnej opinii kuratora oświaty, a jedynie zasięgnięcia takiej opinii.
Uchylony został ponadto przepis ust. 2b art. 59, który stanowił, że opinia, o której mowa w ust. 2, jest wydawana w drodze postanowienia, na które służy zażalenie.
W przepisach przejściowych ustawy zmieniającej z dnia 19 marca 2009 r., nie zawarto jednocześnie regulacji, z której wynikałoby, że do spraw likwidacji szkół wszczętych i niezakończonych przed dniem wejścia w życie tej ustawy, stosuje się przepisy dotychczasowe.
Takie uregulowanie oznacza, że od dnia 22 kwietnia 2009 r. opinie organu sprawującego nadzór pedagogiczny w sprawie likwidacji szkoły nie są już wyrażane w formie postanowienia i nie ma trybu zażaleniowego od tych opinii do Ministra Edukacji Narodowej. Oznacza to także, że Minister Edukacji Narodowej utracił kompetencje do rozpoznawania zażaleń od opinii kuratorów oświaty w sprawie likwidacji szkoły, wydanych w formie postanowienia, pod rządami poprzednio obowiązujących przepisów ustawy o systemie oświaty.
W tym stanie prawnym, gdy po uchyleniu przez Naczelny Sąd Administracyjny wyrokiem z dnia 27 stycznia 2010 r. postanowienia Ministra Edukacji Narodowej nr [...] z dnia [...] października 2008 r., sprawa wróciła do Ministra celem rozpoznania zażalenia, Minister nie miał już kompetencji do rozpoznawania zażaleń od opinii organu sprawującego nadzór pedagogiczny w sprawie likwidacji szkoły. Ustawą z dnia 19 marca 2009 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych innych ustaw uchylona została podstawa prawna do działania organu administracji publicznej (Ministra Edukacji Narodowej) w formie władczej w sprawach opiniowania przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny zamiaru likwidacji szkoły.
Podstawą prawną decyzji administracyjnej lub postanowienia jest przepis prawa, powierzający organowi administracji państwowej załatwienie sprawy w tej formie prawnej. W sprawie niniejszej do dnia 22 kwietnia 2009 r. przepisem, powierzającym Ministrowi Edukacji Narodowej załatwienie sprawy w drodze postanowienia (rozpoznanie zażalenia od opinii kuratora oświaty w sprawie likwidacji szkoły), był art. 59 ust. 2b ustawy o systemie oświaty. Po dniu 22 kwietnia 2009 r., gdy przepis ten został uchylony, postępowanie zażaleniowe od opinii kuratora oświaty w sprawie likwidacji szkoły, wobec uchylenia podstawy prawnej działania Ministra w postępowaniu zażaleniowym, stało się bezprzedmiotowe w rozumieniu art.105 § 1 k.p.a.
Zgodnie z art. 138 § 1 pkt 3 w zw. z art. 144 k.p.a., organ odwoławczy umarza postępowanie odwoławcze, gdy stało się ono bezprzedmiotowe.
W sytuacji zatem, kiedy Minister Edukacji Narodowej utracił kompetencje do prowadzenia postępowania zażaleniowego od opinii w sprawie likwidacji szkoły, nie mógł go prowadzić w żadnym zakresie, a w szczególności, nie miał kompetencji do jakiegokolwiek "poprawiania" czy usuwania z obrotu prawnego orzeczenia I instancji. Minister nie był już bowiem powołany do kontrolowania tego postanowienia i nie mógł o nim rozstrzygać w żaden sposób. Wobec utraty podstawy prawnej do działania w tej sprawie nie był on tym samym uprawniony do wydawania rozstrzygnięć merytorycznych, a takim merytorycznym rozstrzygnięciem było niewątpliwie uchylenie postanowienia [...] Kuratora Oświaty.
Na marginesie tylko wskazać należy, iż niezrozumiały jest pogląd Ministra Edukacji Narodowej, że w sytuacji, gdy przepis art. 59 ust. 2 ustawy o systemie oświaty został zmieniony, wszczęte przed 22 kwietnia 2009 r. postępowanie w sprawie zamiaru likwidacji Szkoły Podstawowej nr [...] w S., stało się bezprzedmiotowe.
Należy jednocześnie zaznaczyć, co wynika już z wywodów powyższych, iż nie mają żadnego prawnego uzasadnienia poglądy skarżącego, że w sprawie powinny znaleźć zastosowanie nieobowiązujące już przepisy art. 59 ust. 2 i ust. 2b ustawy o systemie oświaty, które obowiązywały w dacie wydania postanowienia I instancji oraz w dacie wniesienia zażalenia.
Rozpoznając sprawę ponownie, organ zobowiązany będzie wziąć pod uwagę wywody powyższe oraz okoliczność, iż nie ma już kompetencji ustawowych do rozpoznania zażalenia na postanowienia [...] Kuratora Oświaty z dnia [...] kwietnia 2008 r. i zastosuje właściwe dla takiej sytuacji rozwiązanie procesowe.
Mając powyższe na względzie, Wojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie, na podstawie art. 145 § 1 pkt 1 lit. c) ustawy – Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi, orzekł jak w sentencji wyroku.
Stwierdzając, że zaskarżone postanowienie nie podlega wykonaniu w całości, Sąd działał na podstawie art. 152 p.p.s.a.

Potrzebujesz pomocy prawnej?

Asystent AI przeanalizuje Twoje pytanie w oparciu o orzecznictwo, przepisy i doktrynę — jak rozmowa z ekspertem.

Zadaj pytanie Asystentowi AI