II SA/Po 2852/01

Wojewódzki Sąd Administracyjny w PoznaniuPoznań2004-02-12
NSAAdministracyjneWysokawsa
Karta Nauczycielaawans zawodowynauczyciel mianowanynauczyciel kontraktowymianowanie z mocy prawapostępowanie administracyjnedowodyobowiązki pracodawcystatus nauczyciela

Wojewódzki Sąd Administracyjny uchylił decyzję o nadaniu stopnia nauczyciela kontraktowego, uznając, że skarżąca nabyła z mocy prawa stopień nauczyciela mianowanego, mimo braku formalnego aktu mianowania.

Skarżąca I.L. domagała się nadania stopnia nauczyciela mianowanego, kwestionując decyzję o nadaniu jej stopnia nauczyciela kontraktowego. Argumentowała, że nabyła uprawnienia do mianowania z mocy prawa na podstawie przepisów Karty Nauczyciela, a brak formalnego aktu mianowania ze strony pracodawcy nie powinien pozbawiać jej tego statusu. Sąd administracyjny uznał skargę za zasadną, uchylając zaskarżoną decyzję oraz poprzedzającą ją decyzję, wskazując na błędy proceduralne organów administracji i podkreślając, że niedopełnienie obowiązku wydania pisma potwierdzającego mianowanie z mocy prawa nie pozbawia nauczyciela tego statusu.

Sprawa dotyczyła skargi I.L. na decyzję Burmistrza Miasta i Gminy w K., która utrzymała w mocy decyzję Dyrektora Publicznego Przedszkola nr [...] w K. o nadaniu I.L. stopnia nauczyciela kontraktowego. Skarżąca twierdziła, że nabyła z mocy prawa stopień nauczyciela mianowanego na podstawie przepisów Karty Nauczyciela, a brak formalnego aktu mianowania ze strony pracodawcy nie powinien pozbawiać jej tego uprawnienia. Sąd administracyjny uchylił obie decyzje, stwierdzając istotne naruszenia przepisów postępowania administracyjnego przez organy obu instancji. Wskazał, że organy nieprawidłowo oceniły materiał dowodowy i nie wyjaśniły podstawy prawnej decyzji. Sąd podkreślił, że uzyskanie mianowania z mocy prawa oznaczało przekształcenie stosunku pracy w stosunek pracy z mianowania, a akt mianowania miał charakter deklaratoryjny. Niedopełnienie przez dyrektora obowiązku wydania pisma potwierdzającego mianowanie z mocy prawa nie pozbawia nauczyciela tego statusu ani możliwości jego wykazania w postępowaniu administracyjnym. Sąd zwrócił uwagę na potrzebę dokładnego ustalenia, czy skarżąca w dniu wejścia w życie nowelizacji Karty Nauczyciela była zatrudniona na podstawie mianowania, czy umowy o pracę, co powinno być dokonane w oparciu o wszelkie dostępne dowody.

Asystent AI do analizy prawnej

Przeanalizuj tę sprawę w kontekście orzecznictwa, przepisów i doktryny. Uzyskaj pogłębioną analizę, projekt pisma lub odpowiedź na pytanie prawne.

Analiza orzecznictwa Badanie przepisów Odpowiedzi na pytania Drafting pism
Wypróbuj Asystenta AI

Zagadnienia prawne (3)

Odpowiedź sądu

Nie, brak formalnego aktu mianowania nie pozbawia nauczyciela statusu nauczyciela mianowanego, jeśli spełnił on przesłanki do jego uzyskania z mocy prawa. Akt mianowania ma charakter deklaratoryjny.

Uzasadnienie

Sąd uznał, że uzyskanie mianowania z mocy prawa przekształca stosunek pracy w stosunek pracy z mianowania. Niedopełnienie przez dyrektora obowiązku wydania pisma potwierdzającego mianowanie z mocy prawa nie pozbawia nauczyciela tego statusu ani możliwości jego wykazania w postępowaniu administracyjnym.

Rozstrzygnięcie

Decyzja

uchylono_decyzję

Przepisy (15)

Główne

KN art. 9b § ust. 4

Karta Nauczyciela

u. zm. KN art. 7 § ust. 3

Ustawa o zmianie ustawy - Karta Nauczyciela oraz o zmianie niektórych innych ustaw

PPSA art. 145 § § 1 ust. 1 lit. c

Ustawa - Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi

KN art. 10 § ust. 2 pkt 7

Karta Nauczyciela

Pomocnicze

kpa art. 138 § § 1 pkt 1

Kodeks postępowania administracyjnego

Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo o ustroju sądów administracyjnych i ustawę - Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi art. 97 § § 1

kpc art. 464 § § 1

Kodeks postępowania cywilnego

kp art. 29 § § 3

Kodeks pracy

kpc art. 75 § § 1

Kodeks postępowania cywilnego

kpc art. 189

Kodeks postępowania cywilnego

Konstytucja RP art. 31 § ust. 3

Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej

KN art. 11

Karta Nauczyciela

KN art. 13

Karta Nauczyciela

KN art. 98 § ust. 2

Karta Nauczyciela

KN art. 91c § ust. 2

Karta Nauczyciela

Argumenty

Skuteczne argumenty

Nabycie stopnia nauczyciela mianowanego z mocy prawa na podstawie przepisów Karty Nauczyciela. Brak formalnego aktu mianowania nie pozbawia statusu nauczyciela mianowanego. Naruszenie przepisów postępowania administracyjnego przez organy obu instancji.

Odrzucone argumenty

Decyzja o nadaniu stopnia nauczyciela kontraktowego była prawidłowa, a skarżąca nie nabyła stopnia nauczyciela mianowanego z mocy prawa.

Godne uwagi sformułowania

akt mianowania miał jedynie charakter deklaratoryjny niedopełnienie obowiązku wydania owego pisma przez dyrektora szkoły (przedszkola) nie pozbawiło zatem strony mianowania uzyskanie mianowania z mocy prawa oznaczało, że jego stosunek pracy - po spełnieniu warunków przewidzianych w art. 10 ust. 2 pkt 7 KN - przekształcał się w stosunek pracy z mianowania

Skład orzekający

Ewa Makosz-Frymus

przewodniczący

Aleksandra Łaskarzewska

członek

Lilianna Drewniak-Żaba

sprawozdawca

Informacje dodatkowe

Wartość precedensowa

Siła: Wysoka

Powoływalne dla: "Ustalenie, że brak formalnego aktu mianowania nie pozbawia nauczyciela statusu mianowanego, jeśli spełnił przesłanki z mocy prawa. Możliwość badania statusu nauczyciela w postępowaniu administracyjnym o awans zawodowy."

Ograniczenia: Dotyczy stanu prawnego sprzed nowelizacji Karty Nauczyciela z 2000 r. w zakresie nabywania mianowania z mocy prawa. Interpretacja przepisów dotyczących awansu zawodowego nauczycieli.

Wartość merytoryczna

Ocena: 7/10

Sprawa dotyczy ważnego zagadnienia prawnego dla nauczycieli - jak udowodnić swoje uprawnienia do mianowania, gdy pracodawca zaniedbał formalności. Pokazuje, jak sąd administracyjny może korygować błędy organów administracji.

Nauczyciel mianowany z mocy prawa, mimo braku formalnego aktu. Sąd administracyjny wyjaśnia, jak udowodnić swoje uprawnienia.

Asystent AI dla prawników

Twój asystent do analizy prawnej

Zadaj pytanie prawne, zleć analizę orzecznictwa i przepisów, lub poproś o projekt pisma — AI przeszuka ponad 1,4 mln orzeczeń i aktualne akty prawne.

Analiza orzecznictwa i przepisów
Drafting pism i dokumentów
Odpowiedzi na pytania prawne
Pogłębiona analiza z doktryny

Powiązane tematy

Pełny tekst orzeczenia

Oryginał, niezmieniony
II SA/Po 2852/01 - Wyrok WSA w Poznaniu
Data orzeczenia
2004-02-12
orzeczenie nieprawomocne
Data wpływu
2001-08-01
Sąd
Wojewódzki Sąd Administracyjny w Poznaniu
Sędziowie
Aleksandra Łaskarzewska
Ewa Makosz-Frymus /przewodniczący/
Lilianna Drewniak-Żaba /sprawozdawca/
Symbol z opisem
619  Stosunki pracy i stosunki służbowe, sprawy z zakresu inspekcji pracy
Skarżony organ
Burmistrz Miasta i Gminy
Sentencja
Wojewódzki Sąd Administracyjny w Poznaniu w składzie następującym: Przewodniczący del. Sędzia NSA Ewa Makosz-Frymus Sędziowie Sędzia WSA Aleksandra Łaskarzewska As. Sąd. Lilianna Drewniak-Żaba(spr) Protokolant referent Tatiana Gajdzińska po rozpoznaniu na rozprawie w dniu 12 lutego 2004 r. sprawy ze skargi I.L. na decyzję Burmistrza Miasta i Gminy w K. z dnia [...] Nr [...] w przedmiocie nadania stopnia awansu zawodowego; uchyla zaskarżoną decyzję oraz poprzedzającą ją decyzję Dyrektora Publicznego Przedszkola nr [...] w K. z dnia [...] Nr [...] /-/L.Drewniak-Żaba /-/E.Makosz-Frymus /-/A.Łaskarzewska
Uzasadnienie
II SA/Po 2852/01
U Z A S A D N I E N I E
Decyzją z dnia [...] czerwca 2001 roku, Nr [...] Dyrektor Przedszkola Publicznego nr [...] w K. działając na podstawie art. 9 b ust. 4 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. 1997 Nr 56, poz. 357 ze zm.) w związku z art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 18 lutego 2000 r. o zmianie ustawy - Karta Nauczyciela oraz o zmianie niektórych innych ustaw (Dz. U. nr 19, poz. 239) nadał I.L. stopień nauczyciela kontraktowego, stwierdzając, że może ona być zatrudniona w placówkach oświatowo - wychowawczych z wyłączeniem szkolnictwa specjalnego.
W powołanym akcie wyjaśniono, że został on podjęty na podstawie dyplomu ukończenia Uniwersytetu im. [...] i zatrudnieniu w dniu [...].04.2000 r. w Publicznym Przedszkolu nr [...] w K. w oparciu o umowę o pracę.
Od decyzji tej odwołała się I.L., zarzucając naruszenie przepisów, gdyż nabyła ona z mocy prawa - w określonych poprzednimi ustawami terminach - uprawnienia do posiadania stopnia nauczyciela mianowanego.
Fakt nie dopełnienia przez pracodawcę obowiązku oceny nie może decydować o pozbawieniu nabytych uprawnień. W konkluzji I.L. wniosła o uchylenie zaskarżonej decyzji i nadanie jej stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego.
Decyzją z dnia [...] lipca 2001 r. Burmistrz Miasta i Gminy w K. na podstawie art. 9b ust. 7 pkt 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela w związku z art. 138 § 1 pkt 1 kpa utrzymał w mocy zaskarżoną decyzję.
Uzasadniając powyższe rozstrzygnięcie Burmistrz wyjaśnił, że zgodnie z art. 10 Karty Nauczyciela do mianowania niezbędny był nieprzerwany, przypadający bezpośrednio przed mianowaniem dwuletni okres pracy pedagogicznej wykonywany w pełnym wymiarze zajęć i oceniony pozytywnie. Jeżeli w okresie 3 lat nieprzerwanej pracy w szkole, począwszy od dnia zatrudnienia nie dopełniono obowiązku oceny pracy nauczyciela, a spełniał on pozostałe - warunki następowało mianowanie z mocy prawa. Ustawa z dnia 14 czerwca 1997 r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela (Dz. U. nr 87 poz. 396) zmieniono treść powołanego przepisu z dniem 7 sierpnia 1996 r. przestało być możliwe nabycie przez nauczyciela mianowania z mocy prawa. Art. 10 Karty Nauczyciela wymaga do uzyskania mianowania trzyletniej nieprzerwanej pracy z jednoczesnymi dwiema ocenami co najmniej wyróżniającymi, albo czteroletniego okresu pracy z jedną dobrą uzyskaną na koniec czwartego roku.
I.L. nie legitymuje się oceną pracy, dlatego z dniem [...] kwietnia 2000 r., zgodnie z art. 7 ust. 3 ustawy z dnia 18 lutego 2000 r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela oraz o zmianie niektórych innych ustaw (DZ. U. z 2000 r. Nr 19, poz. 235) stała się z mocy prawa nauczycielem kontraktowym.
I.L. wniosła na powyższą decyzję skargę.
Zarzucając zaskarżonej decyzji naruszenie prawa, poprzez nieuwzględnienie mianowania nabytego przez skarżącą z mocy prawa, I.L. wniosła o jej uchylenie. Wywiodła, że zgodnie z art. 10 ust. 2 pkt 7 Karty Nauczyciela w brzmieniu nadanym mu art. 97 pkt 9 ustawy z 7 września 1991 r. (Dz. U. Nr 95 poz. 425) nabyła status nauczyciela mianowanego z dniem [...] września 1982 roku, a także z dniem [...] października 1991 r. W ocenie skarżącej niedopełnienie przez jej poprzednich pracodawców obowiązku wydania określonych dokumentów (aktu mianowania) nie może oznaczać utraty uprawnień uzyskanych z mocy prawa. Dlatego organ prowadzący szkołę zobowiązany był do realizacji art. 7 pkt 9 ustawy z dnia 18 lutego 2000 r. (DZ. U. Nr 19, poz. 239) tj. wydania aktu nadania stopnia awansu zawodowego nauczyciela mianowanego, a nie nauczyciela kontraktowego. Skarżąca wskazała również, że w sprawie prawidłowego określenia jej statusu zawodowego zwróciła się do Sądu Pracy w N., lecz Sąd uznał swą niewłaściwość i skierował sprawę do rozpatrzenia na drogę administracyjną. Dodała, że w podobnej sytuacji są wszystkie nauczycielki zatrudnione do [...] sierpnia 2000 r. w Przedszkolu nr [...] w K.
W odpowiedzi na skargę Burmistrz Miasta i Gminy K. wniósł o jej oddalenie. Podtrzymując argumenty zawarte w zaskarżonej decyzji organ odwoławczy wskazał, że niedopełnienie obowiązku mianowania ze strony dyrektora przedszkola pozbawiło skarżącą mianowania.
Wojewódzki Sąd Administracyjny zważył, co następuje:
Skarga okazała się zasadna.
Dnia [...] października 2000 r. (prezentata Sądu rejonowego w N.) I.L., D.S., T.P., J.O., A.L. wytoczyły przed Sądem Rejonowym Sądu Pracy w N. powództwo przeciwko "Dyrektorowi Przedszkola nr [...] w K." o wydanie aktów mianowania, określających "w myśl znowelizowanej Karty Nauczyciela (Dz. U. 19/00/239)" stopień kwalifikacji zawodowych Powódek.
W uzasadnieniu Powódki wskazały w szczególności, że Dyrektor Przedszkola nie dopełnił obowiązku wydania Powódkom aktów mianowania, co spowodowało obniżenie stopnia ich kwalifikacji zawodowych. Dyrektor Przedszkola winien był wydać Powódkom akty mianowania, co najmniej przed 1996 r., bowiem już wówczas nabyły One uprawnienia do wydania aktów mianowania, choćby z mocy prawa. Prezentując żądanie pozwu Powódki domagały się nakazania Pozwanemu wydania aktów mianowania; powódki nabyły mianowanie z mocy prawa: D.S. dnia [...].IX.1984 r., T.P. dnia [...].V.1990 r., J.O. dnia [...].IX.1984 r., A.L. dnia [...].IX.1989 r.
Postanowieniem z dnia [...] grudnia 2000 r. - sygn. [...] Sąd Rejonowy - Sąd Pracy w N. uznał się niewłaściwym rzeczowo i sprawę przekazał Burmistrzowi Miasta i Gminy w K. jako organowi rzeczowo właściwemu do jej rozpoznania w trybie postępowania administracyjnego w pierwszej instancji (art.8b [winno być 9b] ust. 4 pkt 2 KN w zw. z art. 464 § 1 kpc). W uzasadnieniu Sąd Pracy podniósł w szczególności, że zgodnie z art. 9b ust. 4 KN w brzmieniu ustalonym ustawą z dnia 18.II.2000 r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela oraz o zmianie niektórych ustaw (Dz. U. 19/00/239 - dalej u. zm. KN), nadanie stopnia awansu zawodowego nauczycieli następuje w drodze decyzji administracyjnej. Po nowelizacji Karty Nauczyciela wyłączona została właściwość rzeczowa sądów pracy do orzekania w sprawach awansu zawodowego nauczycieli. Przed nowelizacją KN, akt mianowania na stanowisko nauczyciela nie był uznawany za decyzję administracyjną w rozumieniu kpa i możliwe było występowanie przez nauczycieli do sądów pracy z powództwem o ustalenie mianowania; w aktualnym stanie prawnym taka możliwość jest wyłączona. Postanowienie to uprawomocniło się wobec nie wywiedzenia nań zażalenia.
W aktach sprawy administracyjnej brak jakichkolwiek informacji o wyniku postępowania przeprowadzonego w wyniku przekazania owym postanowieniem Sądu Pracy Burmistrzowi Miasta i Gminy w K. sprawy I.L. Już z tych względów zaskarżona decyzja i poprzedzająca ją decyzja Dyrektora Przedszkola z dnia [...] czerwca 2001 r. winna ulec uchyleniu (art. 145 § 1 ust. 1 lit. c ustawy z 30 sierpnia 2002 r. Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi (Dz. U. Nr 153, poz. 1270) w zw. z art. 97 § 1 ustawy z 30 sierpnia 2002 r. Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo o ustroju sądów administracyjnych i ustawę - Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi (Dz. U. Nr 153, poz. 1271 ze zm.).
Zakres kognicji organów administracji publicznej wyznacza norma prawa materialnego wskazująca, które z faktów są istotne dla rozstrzygnięcia sprawy. W niniejszej sprawie organ I instancji nie wskazał w szczątkowym uzasadnieniu decyzji - faktów, które uznał za udowodnione, dowodów, na których się oparł oraz przyczyn, dla których innym dowodom odmówił wiarygodności i mocy dowodowej; nie wyjaśnił także podstawy prawnej decyzji, czym naruszył art. 107 § 1 i 3 kpa. W szczególności Dyrektor Przedszkola nie odniósł się do zgromadzonych w aktach osobowych skarżącej dowodów (akt mominacji z [...].10.1988 r., świadectwa pracy, umowy o pracę, karty oceny pracy nauczyciela z dnia [...].06.1991 r., opinii Dyrektora Przedszkola z dnia [...].06.1982 r.) i nie rozważył wynikających z nich faktów w oparciu o art. 96 ust. 2 bądź ust. 3 Karty Nauczyciela.
Organ II instancji rozważył fakty istotne dla rozstrzygnięcia sprawy jedynie na podstawie art. 7 ust. 3 u. zm. KN; w uzasadnieniu prawnym zdawkowo powołał "art. 10 ustawy Karta Nauczyciela", nie dostrzegając, że ów przepis w pierwotnym brzmieniu składał się z 5 ustępów, zawierających normy prawne o różnych dyspozycjach. W uzasadnieniu Burmistrz przytoczył dalsze zmiany stanu prawnego, nie rozważając jednak, w jaki sposób zmiany te wpływały na rozstrzygnięcie sprawy. Mimo, że w doktrynie trafnie wskazuje się, że obowiązki organu w postępowaniu administracyjnym są analogiczne jak sądu cywilnego; organ musi - podobnie jak sąd - zając stanowisko wobec całego materiału procesowego i uzasadnić jasno i należycie swe zdanie, w szczególności, na jakiej podstawie uznał pewne fakty za udowodnione (Z. Janowicz "Kpa - komentarz" W.Pr. PWN 1999 s. 297), organ odwoławczy nie zaprezentował w uzasadnieniu ustaleń faktów istotnych dla rozstrzygnięcia sprawy; w całości pominął ocenę zebranych dowodów i nie przedstawił aktu subsumcji, czym naruszył art. 107 § 1 i 3 kpa w stopniu, w którym miało to istotny wpływ na wynik postępowania w sprawie.
Na przyczyny takiego stanu rzeczy zdaje się wskazywać organ odwoławczy w odpowiedzi na skargę, błędnie przyjmując, że "niedopełnienie obowiązku mianowania ze strony dyrektora przedszkola pozbawiło stronę mianowania".
W istocie w orzecznictwie Sądu Najwyższego i w doktrynie trafnie wskazuje się, że uzyskanie przez nauczyciela mianowania z mocy prawa oznaczało, że jego stosunek pracy - po spełnieniu warunków przewidzianych w art. 10 ust. 2 pkt 7 KN (Dz. U. 3/82/19 ze zm.) - przekształcał się w stosunek pracy z mianowania (uchwała 7 Sędziów SN z 27.05.1993 r. - I PZP 14/93 - OSNC 11/93/189 z aprobującą - mimo pewnych zastrzeżeń teoretycznych - glosą B.Wagner - OSP 6/94/119). Uzyskanie mianowania - niezależnie od tego, czy nastąpiło z mocy prawa, czy przez akt nominacyjny - zawsze sprawiało, że nauczyciel stawał się nauczycielem mianowanym.
Żadna norma prawna nie powoduje zróżnicowania statusu prawnego nauczyciela mianowanego - bez względu na to, czy uzyskał on mianowanie z mocy aktu nominacyjnego wydanego przez dyrektora szkoły (przedszkola; art. 11 KN), czy z mocy prawa (art. 10 ust. 2 pkt 7 zd. 2 KN w pierwotnym brzmieniu). Nawiązanie stosunku pracy było skutkiem mianowania niezależnie od sposobu jego uzyskania (art. 13 KN).
W orzecznictwie SN i w doktrynie trafnie wskazuje się, że akt mianowania (art. 13 KN) nie mógł rozstrzygać o dniu uzyskania mianowania z mocy prawa, miał on bowiem jedynie charakter deklaratoryjny. O uzyskaniu mianowania z mocy prawa decydowało jedynie spełnienie przesłanek obiektywnych - w tym sam upływ terminu trzech lat rodził skutek materialnoprawny. Wydanie pisma potwierdzającego fakt uzyskania przez nauczyciela mianowania z mocy prawa oceniane było w owym orzecznictwie i w poglądach doktryny, jako celowe i należące do obowiązków dyrektora szkoły (przedszkola) - a to na podstawie art. 29 § 3 kp. Pisemne potwierdzenie owego zdarzenia prawnego, nie było decyzją ani zaświadczeniem w rozumieniu kpa. Niedopełnienie obowiązku wydania owego pisma przez dyrektora szkoły (przedszkola) nie pozbawiło zatem strony mianowania (jak to błędnie przyjął Burmistrz), ani też możliwości wykazywania zajścia tego zdarzenia prawnego ex lege przy pomocy wszelkich środków dowodowych, nie będących sprzecznymi z prawem (art. 75 § 1 kpa).
Do dnia wejścia w życie ustawy z dnia 18.II.2000 r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela oraz o zmianie niektórych ustaw (Dz.U. 19/00/239), utrwalił się pogląd, że odmowa wydania takiego pisma przez dyrektora szkoły winna być oceniana w płaszczyźnie naruszania przezeń obowiązku wynikającego ze stosunku pracy. W tej sytuacji nauczycielowi przysługiwało roszczenie o nakazanie szkole (nie zaś dyrektorowi) wydania nauczycielowi pisemnego potwierdzenia, że uzyskał on mianowanie z mocy prawa na podstawie art. 10 ust. 2 pkt 7 KN; roszczenie to podlegało rozpoznaniu przez sądy pracy (art. 98 ust. 2 KN w brzmieniu pierwotnym; uchwała SN z 25.VI.1993 r. - I PZP 26/93 - OSNC 1/94/12). W ówczesnym stanie prawnym takowe roszczenie mogło być realizowane wyłącznie przed sądem pracy, jako że było sporem ze stosunku pracy (verba legis - art. 98 ust. 2 KN w brzmieniu pierwotnym; art. 91c ust. 2 KN w obecnym brzmieniu). W orzecznictwie Sądu Najwyższego trafnie wskazywano, że w takiej sytuacji z reguły nieskutecznym było wytaczanie powództwa o ustalenie istnienia stosunku prawnego lub jego treści (art. 189 kpc), bowiem powód mógł dochodzić świadczenia w wyniku naruszenia jego praw.
Z dniem wejścia w życie ustawy z dnia 18.II.2000 r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela oraz o zmianie niektórych ustaw (Dz. U. 19/00/239), pojawiło się postępowanie odrębne, realizowane w trybie kodeksu postępowania administracyjnego - o nadanie stopnia awansu zawodowego nauczyciela. W orzecznictwie Naczelnego Sądu Administracyjnego utrwalił się pogląd, że kwestia nadania stopnia awansu zawodowego nie jest sprawą ze stosunku pracy, aczkolwiek z tym stosunkiem jest związana i może wywoływać dlań pewne następstwa (wyrok NSA z 9.V.2001 - II SA 363/01).
Z tej przyczyny Wojewódzki Sąd Administracyjny w obecnym składzie nie podziela poglądu Naczelnego Sądu Administracyjnego, zaprezentowanego w wyroku z dnia [...]-[...]- Pr.Pracy 4/02/39, że sąd administracyjny nie może rozstrzygnąć sporu dotyczącego rodzaju stosunku pracy, będącego podstawą zatrudnienia nauczyciela (w stanie faktycznym, w którym skarżący domagał się w istocie "ustalenia, że już wcześniej, przed [...], spełniał warunki do nawiązania stosunku pracy na podstawie mianowania"). Skoro bowiem ustawodawca nakazał badać przesłanki z art. 7 ust. 1 bądź 3 u.zm. KN, to jedynie w sferze ustaleń faktów istotnych dla rozstrzygnięcia sprawy jest ustalenie, czy w dniu wejścia w życie owej ustawy nauczyciel był zatrudniony na podstawie mianowania, czy tylko na podstawie umowy o pracę. Organ administracji publicznej (in casu dyrektor przedszkola) winien był na podstawie wszelkich dowodów nie będących sprzecznymi z prawem (art. 75 § 1 kpa) ustalić, czy Skarżąca nie była w dniu [...] kwietnia 2000 r. zatrudniona na podstawie mianowania. W tym celu - skoro dyrektor przedszkola uprzednio nie wydał pisma, potwierdzającego jedynie deklaratoryjnie uprzednie mianowanie z mocy prawa (art. 10 ust. 2 pkt 7 zd. 2 KN w pierwotnym brzmieniu) - to zajście owego skutku ex lego można badać przesłankowo w postępowaniu administracyjnym, bez odsyłania Strony na drogę procesu przed sądem pracy.
Owe pismo, potwierdzające mianowanie z mocy prawa, jest bowiem w istocie jedynie dokumentem prywatnym (art. 245 kpc) i przy braku legalnej teorii dowodów w polskim prawie procesowym, okoliczność ta może być wykazywana każdym środkiem dowodowym. Wykładnia taka legła u źródeł niepublikowanych wyroków Naczelnego Sądu Administracyjnego z dnia: [...] sygn. [...],[...] sygn. [...],[...] sygn. [...].
Oba postępowania (o nakazanie szkole wydania nauczycielowi pisemnego potwierdzenia uzyskania mianowania z mocy prawa - toczące się przed sądem pracy) i o nadanie stopnia awansu zawodowego (toczące się przed właściwym organem - art. 9b ust. 4 KN) są różne zarówno podmiotowo jak i przedmiotowo. Żadna z tych spraw nie jest prejudycjalną dla drugiej. W tym stanie rzeczy nie było celowym, ani możliwym, by skarżąca miała dowodzić przed sądem pracy swego mianowania w rozumieniu Karty Nauczyciela i art. 7 ust. 1 u.zm. KN przed rozstrzygnięciem sprawy o stopień awansu zawodowego.
Z podobną konstrukcją strony spotykają się przy ustalaniu długości okresu uprawniającego do emerytury w sprawach o zasiłek przedemerytalny, toczącymi się przed urzędami pracy w oparciu o kpa (odpowiednio - wyrok SN z 24.V.2001 - I PKN 413/00 - "Rzeczpospolita" 6.3.02 - C4; wyrok NSA z 22.XI.2000 - II SA 1510/00).
Należy dodać, że żaden przepis ustawowy nie wprowadza kryterium deferencjacji sytuacji prawnej nauczycieli mianowanych z mocy prawa bądź z mocy aktu nominacyjnego wydanego przez dyrektora szkoły (B.Wagner - op.cit. s. 304). Dlatego brak jest podstaw, by zmuszać nauczycieli, wobec których dyrektor szkoły nie dopełnił ustawowego obowiązku wydania dokumentu deklaratoryjnego, do wytaczania roszczenia o nakazanie szkole wydania pisemnego potwierdzenia (OSNC 1/94/12) jedynie dla uzyskania środka dowodowego, którego przydatność dowodowa jest nie większa, niźli innych dowodów, zgromadzonych w postępowaniu administracyjnym (w tym akt pracowniczych, którymi dysponuje dyrektor szkoły). Taka wykładnia stanowiłaby naruszenie art. 31 ust. 3 Konstytucji RP, bowiem bez ustanowienia w ustawie i bez koniecznej przyczyny w demokratycznym państwie dla jego bezpieczeństwa lub porządku publicznego, bądź dla ochrony środowiska, zdrowia i moralności publicznej, albo wolności i praw innych osób, zmuszałaby osoby w tej samej sytuacji prawnej, do kłopotliwego i czasochłonnego występowania na drogę procesu przed sądem pracy, gdy inni nauczyciele mianowani, mający ów środek dowodowy w aktach pracowniczych, takiego obowiązku by nie mieli.
W uzasadnieniu powołanej uchwały 7 Sędziów SN trafnie zwrócono uwagę, że celem art. 10 ust. 2 pkt 7 KN w pierwotnym brzmieniu była ochrona interesów nauczyciela spełniającego wymagania przewidziane dla mianowania, jak i swoiste napiętnowanie i zwalczanie zaniedbań szkoły w zakresie realizacji obowiązku opiniowania nauczycieli (OSNC 11/93/189). Tym bardziej niedopuszczalne byłoby nakładanie dalszych obowiązków na nauczyciela mianowanego ex lege w zakresie kłopotliwego i czasochłonnego dochodzenia swych praw przed sądem pracy, gdy pracodawca nie wykonał kolejnego swego obowiązku, nałożonego nań ustawą (art. 29 § 3 kp) i nie wydał nauczycielowi deklaratoryjnego dokumentu prawnego.
Mając na uwadze powyższe należało orzec jak w sentencji na podstawie art. 145 § 1 ust. 1 lit. c w zw. z art. 135 ustawy z 30 sierpnia 2002 r. Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi (Dz. U. Nr 153, poz. 1270) w zw. z art. 97 § 1 ustawy z 30 sierpnia 2002 r. Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo o ustroju sądów administracyjnych i ustawę - Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi (Dz. U. Nr 153, poz. 1271 ze zm.).
Przy ponownym rozpoznaniu sprawy organ I instancji winien, po dokładnej analizie całości materiału dowodowego (uwzględniając zmiany stanu prawnego i ich wpływ na rozstrzygnięcie sprawy) ustalić, czy skarżąca była w dniu [...] kwietnia 2000 r. zatrudniona na podstawie mianowania, czy też na podstawie umowy o pracę.
/-/L.Drewniak-Żaba /-/E.Makosz-Frymus /-/A.Łaskarzewska
KB/

Potrzebujesz pomocy prawnej?

Asystent AI przeanalizuje Twoje pytanie w oparciu o orzecznictwo, przepisy i doktrynę — jak rozmowa z ekspertem.

Zadaj pytanie Asystentowi AI