II SA 4876/03
Podsumowanie
Przejdź do pełnego tekstuWojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie oddalił skargę nauczycielki na decyzję Ministra Kultury odmawiającą nadania stopnia nauczyciela dyplomowanego z powodu niespełnienia wymogów formalnych i merytorycznych przez komisję kwalifikacyjną.
Nauczycielka gry na akordeonie złożyła skargę na decyzję Ministra Kultury, która odmówiła jej nadania stopnia nauczyciela dyplomowanego. Minister Kultury powołał się na negatywną opinię komisji kwalifikacyjnej, która stwierdziła, że wnioskodawczyni nie spełnia wymogów dotyczących opracowania programów, podwyższenia jakości pracy szkoły oraz dzielenia się wiedzą, a także uzyskała zbyt mało punktów. Sąd administracyjny, kontrolując legalność decyzji, oddalił skargę, uznając, że Minister Kultury prawidłowo zastosował przepisy ustawy Karta Nauczyciela i rozporządzenia MEN, a sąd nie bada merytorycznej oceny dokumentacji przez komisję.
Sprawa dotyczyła skargi nauczycielki A. J. na decyzję Ministra Kultury odmawiającą nadania jej stopnia nauczyciela dyplomowanego. Minister Kultury pierwotnie odmówił nadania stopnia, wskazując, że komisja kwalifikacyjna stwierdziła niespełnienie przez wnioskodawczynię wymogów formalnych i merytorycznych, w tym dotyczących opracowania programów doskonalenia, podwyższenia jakości pracy szkoły oraz umiejętności dzielenia się wiedzą. Komisja przyznała jej jedynie 29 z 50 możliwych punktów. Po wniesieniu odwołania, Minister Kultury utrzymał w mocy swoją poprzednią decyzję, argumentując, że zarzuty skarżącej dotyczą merytorycznej oceny dokumentacji, która nie podlega rozpatrzeniu w trybie odwoławczym. Skarżąca wniosła skargę do Naczelnego Sądu Administracyjnego, która następnie, w związku ze zmianą struktury sądownictwa, została przekazana do rozpoznania Wojewódzkiemu Sądowi Administracyjnemu w Warszawie. Sąd administracyjny, sprawując kontrolę legalności zaskarżonej decyzji, oddalił skargę. Stwierdził, że podstawą materialnoprawną odmowy było niespełnienie przez nauczycielkę warunku uzyskania akceptacji komisji kwalifikacyjnej, co zostało wykazane przez Ministra Kultury. Sąd podkreślił, że nie orzeka co do istoty sprawy, a jedynie kontroluje zgodność decyzji z prawem.
Asystent AI do analizy prawnej
Przeanalizuj tę sprawę w kontekście orzecznictwa, przepisów i doktryny. Uzyskaj pogłębioną analizę, projekt pisma lub odpowiedź na pytanie prawne.
Zagadnienia prawne (2)
Odpowiedź sądu
Tak, Minister Kultury prawidłowo utrzymał w mocy decyzję, ponieważ zarzuty skarżącej dotyczyły merytorycznej oceny dokumentacji przez komisję, która nie podlegała rozpatrzeniu w trybie odwoławczym, a sąd administracyjny nie bada merytorycznej oceny, lecz legalność decyzji.
Uzasadnienie
Sąd administracyjny stwierdził, że Minister Kultury prawidłowo zastosował przepisy ustawy Karta Nauczyciela i rozporządzenia MEN, a podstawą odmowy było niespełnienie przez nauczycielkę warunku uzyskania akceptacji komisji kwalifikacyjnej. Sąd podkreślił swoją rolę w kontroli legalności, a nie merytorycznej oceny sprawy.
Rozstrzygnięcie
Decyzja
oddalono_skargę
Przepisy (10)
Główne
Karta Nauczyciela art. 9 b § ust. 6
Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela
Określa przesłanki, które muszą być spełnione łącznie, aby organ mógł nadać nauczycielowi stopień nauczyciela dyplomowanego, w tym uzyskanie akceptacji komisji kwalifikacyjnej.
Karta Nauczyciela art. 9 b § ust. 1
Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela
Określa przesłanki, które muszą być spełnione łącznie, aby organ mógł nadać nauczycielowi stopień nauczyciela dyplomowanego.
Pomocnicze
k.p.a. art. 138 § § 1 pkt 1
Kodeks postępowania administracyjnego
Reguluje utrzymanie w mocy poprzedniej decyzji organu odwoławczego.
k.p.a. art. 127 § § 3
Kodeks postępowania administracyjnego
Reguluje możliwość utrzymania w mocy poprzedniej decyzji organu odwoławczego.
rozporządzenie MEN art. 5 § ust. 2 pkt 3 a i b oraz pkt 4
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2000 r. w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli
Określa wymogi dotyczące dokumentacji i punktacji potrzebnej do uzyskania stopnia awansu zawodowego.
Przepisy wprowadzające art. 97 § § 1
Ustawa z dnia 30 sierpnia 2002 r. – Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo o ustroju sądów administracyjnych i ustawę – Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi
Reguluje przekazanie spraw do rozpoznania właściwym wojewódzkim sądom administracyjnym po zmianie struktury sądownictwa.
p.p.s.a. art. 13 § § 2
Ustawa z dnia 30 sierpnia 2002 r. – Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi
Określa właściwość wojewódzkich sądów administracyjnych.
rozporządzenie Prezydenta RP art. 1 § pkt 13
Rozporządzenie Prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 25 kwietnia 2003 r. w sprawie utworzenia wojewódzkich sądów administracyjnych oraz ustalenia ich siedzib i obszarów właściwości
Ustalenie właściwości Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego w Warszawie do rozpoznania niniejszej sprawy.
p.u.s.a. art. 1 § § 2
Ustawa z dnia 25 lipca 2002 r. – Prawo o ustroju sądów administracyjnych
Określa, że sąd administracyjny sprawuje wymiar sprawiedliwości poprzez kontrolę zgodności z prawem zaskarżonej decyzji administracyjnej.
p.p.s.a. art. 151
Ustawa z dnia 30 sierpnia 2002 r. – Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi
Reguluje orzekanie sądu w przypadku nieuwzględnienia skargi.
Argumenty
Skuteczne argumenty
Minister Kultury prawidłowo zastosował przepisy prawa materialnego i procesowego. Sąd administracyjny nie jest organem właściwym do merytorycznej oceny dokumentacji nauczyciela. Nauczycielka nie spełniła wymogu uzyskania akceptacji komisji kwalifikacyjnej.
Odrzucone argumenty
Zarzuty skarżącej dotyczące merytorycznej oceny dokumentacji przez komisję kwalifikacyjną.
Godne uwagi sformułowania
sąd administracyjny sprawuje wymiar sprawiedliwości poprzez kontrolę pod względem zgodności z prawem zaskarżonej decyzji administracyjnej nie orzeka co do istoty sprawy w zakresie danego przypadku, lecz jedynie kontroluje legalność rozstrzygnięcia
Skład orzekający
Bronisław Szydło
przewodniczący sprawozdawca
Anna Mierzejewska
członek
Adam Lipiński
członek
Informacje dodatkowe
Wartość precedensowa
Siła: Niska
Powoływalne dla: "Potwierdzenie zakresu kognicji sądu administracyjnego w sprawach dotyczących awansu zawodowego nauczycieli oraz procedury oceny przez komisję kwalifikacyjną."
Ograniczenia: Dotyczy specyficznej procedury awansu zawodowego nauczycieli i interpretacji przepisów sprzed reformy sądownictwa administracyjnego.
Wartość merytoryczna
Ocena: 3/10
Sprawa dotyczy rutynowej procedury administracyjnej związanej z awansem zawodowym nauczycieli i nie zawiera nietypowych faktów ani przełomowych interpretacji prawnych.
Twój asystent do analizy prawnej
Zadaj pytanie prawne, zleć analizę orzecznictwa i przepisów, lub poproś o projekt pisma — AI przeszuka ponad 1,4 mln orzeczeń i aktualne akty prawne.
Powiązane tematy
Pełny tekst orzeczenia
Oryginał, niezmienionyII SA 4876/03 - Wyrok WSA w Warszawie Data orzeczenia 2004-10-15 orzeczenie prawomocne Data wpływu 2003-12-31 Sąd Wojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie Sędziowie Adam Lipiński Anna Mierzejewska Bronisław Szydło /przewodniczący sprawozdawca/ Sygn. powiązane I OSK 215/05 - Wyrok NSA z 2005-10-11 Skarżony organ Minister Kultury Treść wyniku Oddalono skargę Sentencja Wojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie w składzie następującym: Przewodniczący Sędzia WSA Bronisław Szydło (spr.), Sędziowie WSA Anna Mierzejewska, WSA Adam Lipiński, Protokolant Bartłomiej Naróg, po rozpoznaniu na rozprawie w dniu 15 października 2004 r. sprawy ze skargi A. J. na decyzję Ministra Kultury z dnia [...] listopada 2003 r. nr [...] w przedmiocie nadania stopnia nauczyciela dyplomowanego oddala skargę Uzasadnienie Minister Kultury decyzją z dnia [...] sierpnia 2003 r. nr [...], wydaną na podstawie art. 9 b ust. 6 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (tekst jednolity: Dz. U. z 1997 r. Nr 56, poz. 357 z późn. zm.), odmówił p. A. J. – nauczycielce gry na [...] Zespołu Szkół [...] w C., nadania stopnia nauczyciela dyplomowanego. W uzasadnieniu podał, że komisja kwalifikacyjna powołana jego decyzją z dnia [...] sierpnia 2003 r., po dokonaniu analizy złożonej dokumentacji stwierdziła, że wnioskodawczyni nie spełnia wymagań do uzyskania uprawnień nauczyciela dyplomowanego. Dotyczy to zwłaszcza wymagań dotyczących opracowania i wdrożenia programów na rzecz doskonalenia pracy własnej oraz podwyższenia jakości pracy szkoły, a także umiejętności dzielenia się wiedzą i doświadczeniami nauczyciela. Zbyt słabo została udokumentowana działalność ściśle związana z zadaniami nauczyciela gry na akordeonie. Dokumentacja wskazuje na niski poziom umiejętności analizowania efektów własnej działalności z punktu widzenia podwyższenia jakości pracy szkoły. Komisja podkreśliła także niewystarczające spełnienie przez wnioskodawczynię wymagań określonych w § 5 ust. 2 pkt 3 a i b oraz pkt 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2000 r. w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. Nr 70, poz. 825). Komisja kwalifikacyjna po dokonaniu analizy dokumentacji dostarczonej przez p. A. J. przyznała jej łącznie 29 punktów na 50 możliwych. Jest to wynik niepozwalający na nadanie stopnia nauczyciela dyplomowanego zgodnie z postanowieniami powołanego wyżej rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej. W odwołaniu od tej decyzji A. J. domagała się prawomocnego rozpoznania jej wniosku w sprawie nadania stopnia nauczyciela dyplomowanego, a w uzasadnieniu podnosiła, że komisja kwalifikacyjna błędnie ustaliła, że nie spełnia ona wymagań uzasadniających przyznanie stopnia nauczyciela dyplomowanego. Minister Kultury ponownie rozpoznając wniosek p. A.J., na podstawie art. 138 § 1 pkt 1 w związku z art. 127 § 3 kpa decyzją z dnia [...] listopada 2003 r. utrzymał w mocy swoją poprzednią decyzję z dnia [...] sierpnia 2003 r., a w uzasadnieniu podał, że nie stwierdził uchybień formalno-prawnych w postępowaniu komisji kwalifikacyjnej. Zarzuty podnoszone w odwołaniu, odnoszą się wyłącznie do merytorycznej oceny dokumentacji wnioskodawczyni dokonanej przez członków komisji kwalifikacyjnej, a więc nie podlegają rozpatrzeniu w trybie odwoławczym. W skardze do Naczelnego Sądu Administracyjnego p. A.J. wniosła o uchylenie powołanych wyżej decyzji Ministra Kultury podnosząc w uzasadnieniu skargi, że nie zgadza się z rozstrzygnięciem jej wniosku w sprawie nadania stopnia nauczyciela dyplomowanego. Minister Kultury w odpowiedzi na skargę wniósł o jej oddalenie powołując dotychczasowe ustalenia faktyczne i prawne. Wojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie zważył, co następuje: W związku ze zmianą struktury sądownictwa administracyjnego na podstawie art. 97 § 1 ustawy z dnia 30 sierpnia 2002 r. – Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo o ustroju sądów administracyjnych i ustawę – Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi (Dz. U. Nr 153, poz. 1271 ze zm.) sprawy, w których skargi zostały wniesione do Naczelnego Sądu Administracyjnego przed dniem 1 stycznia 2004 r. i postępowanie nie zostało zakończone, podlegają rozpoznaniu na podstawie przepisów ustawy z dnia 30 sierpnia 2002 r. – Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi (Dz. U. Nr 153, poz. 1270 ze zm.) przez właściwe wojewódzkie sądy administracyjne. Stosownie do postanowień art. 13 § 2 powołanej ustawy – Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi, w związku z § 1 pkt 13 rozporządzenia Prezydenta RP z dnia 25 kwietnia 2003 r. w sprawie utworzenia wojewódzkich sądów administracyjnych oraz ustalenia ich siedzib i obszarów właściwości (Dz. U. Nr 72, poz. 652), właściwym do rozpoznania niniejszej sprawy jest Wojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie. Zgodnie z brzmieniem art. 1 § 2 powołanej ustawy z dnia 25 lipca 2002 r. – Prawo o ustroju sądów administracyjnych (Dz. U. Nr 153, poz. 1269), sąd administracyjny sprawuje wymiar sprawiedliwości poprzez kontrolę pod względem zgodności z prawem zaskarżonej decyzji administracyjnej. Innymi słowy, Wojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie nie orzeka co do istoty sprawy w zakresie danego przypadku, lecz jedynie kontroluje legalność rozstrzygnięcia zapadłego w tym postępowaniu z punktu widzenia jego zgodności z prawem materialnym i obowiązującymi przepisami prawa procesowego. Rozpatrując skargę p. A. J. pod tym kątem Sąd uznał, że skarga nie zasługuje na uwzględnienie. Podstawę materialno-prawną odmowy nadania p. A. J. stopnia nauczyciela dyplomowanego stanowił przepis art. 9 b ust. 1 powołanej ustawy – Karta Nauczyciela. Treść tego przepisu określa przesłanki, które muszą być spełnione łącznie aby organ mógł nadać nauczycielowi stopień nauczyciela dyplomowanego. Jednym z warunków jest uzyskanie przez nauczyciela legitymującego się stopniem nauczyciela mianowanego, akceptacji komisji kwalifikacyjnej. W niniejszej sprawie Minister Kultury wykazał, że ta przesłanka nie została spełniona, bowiem komisja kwalifikacyjna po przeprowadzeniu głosowania przez każdego z jej członków (skali punktowej od 0 do 10 dla każdego członka komisji) stwierdziła, że p. A. J. nie spełnia wymagań uzasadniających przyznanie jej awansu zawodowego nauczyciela na stopień nauczyciela dyplomowanego. Dlatego też Sąd, na podstawie art. 151 powołanej ustawy – Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi, orzekł jak w sentencji.
Potrzebujesz pomocy prawnej?
Asystent AI przeanalizuje Twoje pytanie w oparciu o orzecznictwo, przepisy i doktrynę — jak rozmowa z ekspertem.
Zadaj pytanie Asystentowi AI