I SA/Wa 1189/04
Podsumowanie
Przejdź do pełnego tekstuWojewódzki Sąd Administracyjny uchylił decyzje odmawiające zwrotu kosztów dowozu dziecka niepełnosprawnego do szkoły, wskazując na naruszenie przepisów proceduralnych i konieczność dokładniejszego wyjaśnienia sprawy.
Sprawa dotyczyła odmowy zwrotu kosztów dowozu dziecka niepełnosprawnego do szkoły przez gminę. Rodzice domagali się zwrotu kosztów dowozu córki do szkoły w innej gminie, argumentując brak odpowiedniej placówki w miejscu zamieszkania oraz negatywny wpływ zmiany szkoły na dziecko. Organy administracji odmówiły, wskazując na istnienie bliższej szkoły przystosowanej. Sąd uchylił decyzje, stwierdzając naruszenie przepisów K.p.a. przez organy, które nie wyjaśniły należycie stanu faktycznego, w tym stopnia przystosowania szkoły oraz nie zebrały wymaganych opinii.
Wojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie rozpoznał sprawę ze skargi H. Z. na decyzję Samorządowego Kolegium Odwoławczego w S., która utrzymała w mocy decyzję Wójta Gminy M. odmawiającą zwrotu kosztów dowozu dziecka niepełnosprawnego, K. Z., do szkoły. Skarżąca domagała się zwrotu kosztów dowozu córki do szkoły w sąsiedniej gminie, argumentując, że w momencie podjęcia nauki w 1998 r. szkoła w S. nie była przystosowana dla dzieci niepełnosprawnych, a zmiana szkoły negatywnie wpłynęłaby na jej zdrowie i wyniki w nauce. Organy administracji odmówiły, wskazując na obowiązek gminy zapewnienia dowozu do najbliższej szkoły przystosowanej dla niepełnosprawnych, znajdującej się w odległości 4 km. Sąd administracyjny uchylił obie decyzje, stwierdzając naruszenie przepisów Kodeksu postępowania administracyjnego, w szczególności art. 7 i 77 k.p.a. Sąd podkreślił, że organy miały obowiązek z urzędu wyjaśnić stan faktyczny, w tym zebrać opinie z poradni psychologiczno-pedagogicznej i dokładnie opisać stopień przystosowania szkoły w S. do potrzeb dziecka poruszającego się na wózku. Brak tych działań, a także przerzucenie ciężaru dowodu na stronę, uzasadniało uchylenie decyzji.
Asystent AI do analizy prawnej
Przeanalizuj tę sprawę w kontekście orzecznictwa, przepisów i doktryny. Uzyskaj pogłębioną analizę, projekt pisma lub odpowiedź na pytanie prawne.
Zagadnienia prawne (2)
Odpowiedź sądu
Tak, jeśli szkoła w gminie zamieszkania nie spełnia odpowiednich standardów lub zmiana szkoły byłaby szkodliwa dla dziecka, a gmina nie podjęła odpowiednich kroków w celu wyjaśnienia sytuacji.
Uzasadnienie
Sąd uznał, że organy administracji naruszyły przepisy K.p.a., nie wyjaśniając należycie stanu faktycznego, w tym stopnia przystosowania szkoły w S. do potrzeb dziecka niepełnosprawnego oraz nie zbierając wymaganych opinii. Brak tych działań uniemożliwił ocenę, czy szkoła w S. faktycznie spełniała warunki, a także czy nie doszło do naruszenia obowiązku zapewnienia dowozu lub zwrotu kosztów.
Rozstrzygnięcie
Decyzja
uchylono_decyzję
Przepisy (10)
Główne
k.p.a. art. 7
Kodeks postępowania administracyjnego
k.p.a. art. 77
Kodeks postępowania administracyjnego
p.u.s.a. art. 1
Prawo o ustroju sądów administracyjnych
p.p.s.a. art. 145 § § 1 pkt 1 lit. c
Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi
p.p.s.a. art. 152
Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi
p.p.s.a. art. 200
Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi
Pomocnicze
u.s.o. art. 17 § ust. 3a
Ustawa o systemie oświaty
u.s.o. art. 17 § ust. 1
Ustawa o systemie oświaty
u.s.o. art. 17 § ust. 3
Ustawa o systemie oświaty
u.s.o. art. 17a
Ustawa o systemie oświaty
Argumenty
Skuteczne argumenty
Organy administracji nie wyjaśniły należycie stanu faktycznego sprawy, w tym stopnia przystosowania szkoły w S. do potrzeb dziecka niepełnosprawnego. Organy nie zebrały wymaganych opinii z poradni psychologiczno-pedagogicznej. Organy naruszyły zasadę oficjalności postępowania dowodowego, przerzucając ciężar dowodu na stronę. Zmiana szkoły mogłaby negatywnie wpłynąć na zdrowie i wyniki w nauce dziecka. Szkoła w S. nie była w pełni przystosowana dla dziecka poruszającego się na wózku inwalidzkim.
Godne uwagi sformułowania
Organy państwowe mają obowiązek czuwania nad tym, aby osoby uczestniczące w postępowaniu nie poniosły szkody z powodu nieznajomości prawa i w tym celu powinny udzielać niezbędnych wskazówek. Na gruncie przepisów Kodeksu postępowania administracyjnego nie do przyjęcia jest takie rozumienie koncepcji prowadzenia postępowania dowodowego, przy którym organ administracji przyjmuje całkowicie bierną postawę, ograniczając się jedynie do oceny, czy strona udowodniła fakty stanowiące podstawę jej żądania, czy też nie i przerzuca w konsekwencji obowiązek wyjaśnienia sprawy na stronę. Wobec niewyjaśnienia istotnych w sprawie okoliczności Sąd orzekł, jak w sentencji.
Skład orzekający
Daniela Kozłowska
przewodniczący sprawozdawca
Joanna Banasiewicz
sędzia
Mirosław Gdesz
asesor
Informacje dodatkowe
Wartość precedensowa
Siła: Średnia
Powoływalne dla: "Interpretacja przepisów K.p.a. dotyczących obowiązku organów administracji do aktywnego wyjaśniania stanu faktycznego, zwłaszcza w sprawach dotyczących dzieci i osób niepełnosprawnych."
Ograniczenia: Dotyczy specyficznej sytuacji związanej z dowozem dzieci niepełnosprawnych i obowiązkami gmin, ale zasady proceduralne mają szersze zastosowanie.
Wartość merytoryczna
Ocena: 6/10
Sprawa pokazuje, jak ważne jest przestrzeganie procedur administracyjnych i aktywne działanie organów w celu ochrony praw obywateli, szczególnie w kontekście dobra dziecka.
“Sąd przypomina: Organy muszą aktywnie chronić prawa obywateli, zwłaszcza dzieci.”
Twój asystent do analizy prawnej
Zadaj pytanie prawne, zleć analizę orzecznictwa i przepisów, lub poproś o projekt pisma — AI przeszuka ponad 1,4 mln orzeczeń i aktualne akty prawne.
Powiązane tematy
Pełny tekst orzeczenia
Oryginał, niezmienionyI SA/Wa 1189/04 - Wyrok WSA w Warszawie Data orzeczenia 2005-08-30 orzeczenie prawomocne Data wpływu 2004-08-02 Sąd Wojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie Sędziowie Daniela Kozłowska /przewodniczący sprawozdawca/ Joanna Banasiewicz Mirosław Gdesz. Symbol z opisem 6146 Sprawy uczniów Skarżony organ Samorządowe Kolegium Odwoławcze Treść wyniku Uchylono decyzję I i II instancji Sentencja Wojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie w składzie następującym: Przewodniczący Sędzia WSA Daniela Kozłowska (spr.) Sędziowie NSA Joanna Banasiewicz Asesor WSA Mirosław Gdesz Protokolant Magdalena Bocianowska po rozpoznaniu na rozprawie w dniu 30 sierpnia 2005 r. sprawy ze skargi H. Z. na decyzję Samorządowego Kolegium Odwoławczego w S. z dnia [...] maja 2004 r. nr [...] w przedmiocie kosztów dowozu dziecka do szkoły 1. uchyla zaskarżoną decyzję i poprzedzającą ją decyzję Wójta Gminy M. z dnia [...] grudnia 2003 r. nr [...]; 2. stwierdza, że zaskarżona decyzja nie podlega wykonaniu; 3. zasądza od Samorządowego Kolegium Odwoławczego w S. na rzecz skarżącej H Z. kwotę 200 (dwieście) złotych tytułem zwrotu kosztów postępowania sądowego. Uzasadnienie Samorządowe Kolegium Odwoławcze w S. decyzją z dnia [...] maja 2004 r., nr [...], po rozpatrzeniu odwołania H. Z. utrzymało w mocy decyzję Wójta Gminy M. z dnia [...] grudnia 2003 r., nr [...], w przedmiocie odmowy zwrotu kosztów przejazdu K. Z. z miejsca zamieszkania w O. gmina M. do Publicznej Szkoły Podstawowej w K. gmina W. Z ustaleń organów administracji wynika, że H. Z. w dniu [...] listopada 2003 r. zwróciła się do Wójta Gminy M. o zwrot kosztów dowozu córki K. do Szkoły Podstawowej w K. Wójt Gminy M. decyzją z dnia [...] grudnia 2003 r., wydaną w oparciu o art. 17 ust. 3a ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 ze zm.) wydał w tej sprawie decyzję odmowną wskazując, że H. Z. odwozi córkę do odległej o 25 km szkoły położonej w sąsiedniej gminie. Najbliższa nowa szkoła przystosowana dla uczniów niepełnosprawnych jest położona w S., w odległości 4 km od O. Gmina M. nie uchyla się od obowiązku dowozu K. Z. do szkoły w S. lub zwrotu kosztów dojazdu. W odwołaniu H. Z. wniosła o uchylenie decyzji Wójta Gminy M. podnosząc, że w 1998 r. szkoła w S. była w budowie i nie była przystosowana dla dzieci niepełnosprawnych, a jej córka w tym czasie miała podjąć naukę. Córka uczęszcza do klasy 7 osobowej. Zmiana szkoły w sytuacji córki wpłynęłaby negatywnie na jej zdrowie i wyniki w nauce. Rozpatrując odwołanie Samorządowe Kolegium Odwoławcze w S. podało, że zgodnie z art. 17 ust. 1 ustawy o systemie oświaty jednym z podstawowych obowiązków podmiotów zobowiązanych do zakładania i prowadzenia szkół publicznych jest zorganizowanie sieci szkół w taki sposób, aby umożliwiała ona wszystkim dzieciom spełnienie obowiązku szkolnego. W myśl art. 17 ust. 3 ustawy, jeżeli droga dziecka z domu do szkoły, w której obwodzie dziecko mieszka przekracza odległości określone w art. 17 ust. 2 ustawy, obowiązkiem gminy jest zapewnienie bezpłatnego transportu i opieki w czasie przewozu lub zwrot kosztów przejazdu środkami komunikacji publicznej. Wynika z tego, że ustawodawca nakładając powyższy obowiązek na gminę miał na uwadze gminę właściwą ze względu na miejsce zamieszkania niepełnosprawnego ucznia. Z akt wynika, że najbliższa szkoła dla niepełnosprawnych uczniów znajduje się w S. w odległości 4 km od miejsca zamieszkania K. Z. Z tych względów na organie pierwszej instancji nie spoczywa obowiązek zwrotu kosztów przejazdu K. Z. z miejsca zamieszkania w O. Gmina M. do Publicznej Szkoły Podstawowej w K. Gmina W. W skardze do Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego w Warszawie H. Z. wniosła o uchylenie wydanych decyzji podnosząc m.in., że art. 17a ustawy o systemie oświaty nakłada na gminę obowiązek zapewnienia bezpłatnego transportu i opieki w czasie przewozu dzieci niepełnosprawnych uczęszczających do publicznych szkół i gimnazjów. Przepis ten nie zawiera upoważnienia do obciążania obowiązkiem dowozu dziecka niepełnosprawnego jego rodziców. Na terenie Gminy M. w roku 1998, kiedy córka K. podejmowała naukę, nie było szkoły przystosowanej dla dzieci niepełnosprawnych. Organy państwowe mają obowiązek czuwania nad tym, aby osoby uczestniczące w postępowaniu nie poniosły szkody z powodu nieznajomości prawa i w tym celu powinny udzielać niezbędnych wskazówek. Samorządowe Kolegium Odwoławcze w S. nie wykonało tego obowiązku i nie poinformowało o konieczności dołączenia do akt sprawy opinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Brak tej opinii w istotny sposób przyczynił się do negatywnego rozstrzygnięcia. Wydane decyzje pomijają dobro dziecka. Przeniesienie obecnie córki do innej szkoły jest ze wszech miar szkodliwe, zarówno dla jej psychiki, jak i postępów w nauce. Córce został tylko jeden rok nauki. Obecnie córka uczęszcza do siedmioosobowej klasy, a w Gminie M. klasa, do której zostałaby skierowana liczy około 30 uczniów. W opinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej zdecydowanie preferowana jest nauka w mniejszych grupach. Istnieje możliwość refinansowania kosztów dowozu dziecka do szkoły w innej gminie. Przykładem jest porozumienie Gmin M. i W. w sprawie uczniów z obwodu Gminy W. uczęszczających do szkoły w Gminie M. Częścią subwencji oświatowej przeznaczonej na córkę powinna dysponować gmina, na terenie której powstaje jej obowiązek szkolny . W sytuacji, gdy pobiera naukę poza Gminą M. to wówczas w drodze porozumienia gmin część subwencji na ucznia może być przekazana Gminie W. SKO w S. takie rozwiązanie powinno zasygnalizować. Organ odwoławczy nie wyjaśnił wszystkich istotnych okoliczności faktycznych sprawy, istotnych dla jej rozstrzygnięcia, co powoduje, że wydał decyzję z naruszeniem art. 7 i 77 k.p.a. Pełnomocnik skarżącej, K. Z. oświadczył na rozprawie, że błędne są ustalenia organów co do przystosowania szkoły w S. dla dzieci niepełnosprawnych, poruszających się na wózkach. W szkole nie ma wind, jest tylko pochylnia umożliwiająca wjazd do budynku. Nie ma także możliwości zapewnienia K. Z. niezbędnej opieki pielęgniarskiej. Samorządowe Kolegium Odwoławcze w S. odpowiadając na skargę wniosło o jej oddalenie. Wojewódzki Sąd Administracyjny w Warszawie zważył, co następuje. Zgodnie z art. 1 ustawy z dnia 25 lipca 2002 r. – Prawo o ustroju sądów administracyjnych (Dz. U. Nr 153, poz. 1269) sąd administracyjny sprawuje kontrolę działalności administracji publicznej pod względem zgodności z prawem, co oznacza, że w zakresie dokonywanej kontroli zobowiązany jest do zbadania, czy organ administracji orzekając w sprawie nie naruszył prawa w stopniu mogącym mieć wpływ na wynik postępowania. Skarga została uwzględniona, ponieważ zaskarżone decyzje wydane zostały z naruszeniem przepisów postępowania, które mogło mieć istotny wpływ na wynik sprawy. W myśl art. 7 k.p.a. w toku postępowania organy administracji publicznej stoją na straży praworządności i podejmują wszelkie kroki niezbędne do dokładnego wyjaśnienia stanu faktycznego oraz do załatwienia sprawy, mając na względzie interes społeczny i słuszny interes obywateli. Z zasady tej należy wyprowadzić obowiązek organu administracji wyższego stopnia do sprawowania nadzoru nad przestrzeganiem prawa w postępowaniu administracyjnym przez organy niższego stopnia. Z art. 7 i 77 k.p.a. wynika, że postępowanie dowodowe oparte jest na zasadzie oficjalności. Organ administracji publicznej obowiązany jest z urzędu przeprowadzić dowody służące ustaleniu stanu faktycznego sprawy. Na gruncie przepisów Kodeksu postępowania administracyjnego nie do przyjęcia jest takie rozumienie koncepcji prowadzenia postępowania dowodowego, przy którym organ administracji przyjmuje całkowicie bierną postawę, ograniczając się jedynie do oceny, czy strona udowodniła fakty stanowiące podstawę jej żądania, czy też nie i przerzuca w konsekwencji obowiązek wyjaśnienia sprawy na stronę. Takim właśnie przerzuceniem obowiązku wyjaśnienia sprawy na stronę było zawarte w uzasadnieniu decyzji Samorządowego Kolegium Odwoławczego w S. stwierdzenie o braku w materiale dowodowym dokumentów o potrzebie kształcenia K. Z. w trybie specjalnym albo według indywidualnego nauczania. Skoro tę okoliczność organ uznał istotną do ostatecznego załatwienia sprawy, to powinien przed wydaniem decyzji wystąpić do rodziców małoletniej K. Z. o przedstawienie stosownego dokumentu i nie wydawać decyzji przed jego przedstawieniem. W decyzji Wójta Gminy M. i Samorządowego Kolegium Odwoławczego w S., poza stwierdzeniem o przystosowaniu szkoły w S. do nauki dzieci niepełnosprawnych, nie ma jakiekolwiek opisu tego przystosowania. W ocenie Sądu w decyzjach należało wskazać, co uzasadnia stwierdzenie o przystosowaniu tej szkoły do nauki dzieci niepełnosprawnych i czy jest ono wystarczające do nauki w niej dziecka poruszającego się na wózku inwalidzkim i ze schorzeniami opisanymi w orzeczeniu psychologicznym z dnia [...] maja 2002 r., wydanym przez Centrum Neuropsychiatrii i Rehabilitacji Dzieci i Młodzieży oraz opinii psychologicznej z dnia [...] września 2002 r. i [...] kwietnia 2004 r. wydanych przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w G. Dopiero te ustalenia pozwolą na ocenę, czy szkoła w S. spełniała warunki do nauki w niej K. Z. Wobec niewyjaśnienia istotnych w sprawie okoliczności Sąd orzekł, jak w sentencji na podstawie art. 145 § 1 pkt 1 lit. c oraz art. 152 i 200 ustawy z dnia 30 sierpnia 2002 r. – Prawo o postępowaniu przed sądami administracyjnymi (Dz. U. Nr 153, poz. 1270 ze zm.).
Potrzebujesz pomocy prawnej?
Asystent AI przeanalizuje Twoje pytanie w oparciu o orzecznictwo, przepisy i doktrynę — jak rozmowa z ekspertem.
Zadaj pytanie Asystentowi AI