I PKN 523/00
Podsumowanie
Przejdź do pełnego tekstuSąd Najwyższy orzekł, że zespół szkół jest pracodawcą dla nauczycieli pracujących w jego placówkach, a przeniesienie nauczycielki w stan nieczynny było nieuzasadnione w obliczu możliwości jej dalszego zatrudnienia.
Sprawa dotyczyła nauczycielki przywróconej do pracy po przeniesieniu w stan nieczynny. Sąd Najwyższy uznał, że utworzony Zespół Szkół (szkoła podstawowa i gimnazjum) był jednym pracodawcą i miał obowiązek zatrudnić powódkę, mimo braku kilku godzin do pełnego pensum, zwłaszcza że zatrudniono inną nauczycielkę tego samego przedmiotu. Kasacja pozwanej szkoły została oddalona.
Powódka, Grażyna W., była nauczycielem języka rosyjskiego i dyrektorem Szkoły Podstawowej w W. Po odwołaniu ze stanowiska dyrektora, została przeniesiona w stan nieczynny z powodu zmniejszenia liczby godzin nauczania jej przedmiotu. W międzyczasie utworzono Zespół Szkół, łączący szkołę podstawową z nowo powstałym gimnazjum. Sąd Najwyższy uznał, że Zespół Szkół, jako jednostka organizacyjna, był pracodawcą powódki i miał obowiązek ją zatrudnić, nawet jeśli brakowało kilku godzin do pełnego pensum, zwłaszcza że zatrudniono inną nauczycielkę rosyjskiego. Sąd uznał, że przeniesienie w stan nieczynny było niezgodne z prawem, a zarzuty kasacji pozwanej szkoły dotyczące swobody umów i kwalifikacji powódki zostały odrzucone. Sąd podkreślił, że pracodawca nie może powoływać się na swobodę umów, gdy prawo pracy nakłada obowiązki, a możliwość zatrudnienia nauczyciela w stanie nieczynnym istnieje nawet przy pewnych utrudnieniach organizacyjnych.
Asystent AI do analizy prawnej
Przeanalizuj tę sprawę w kontekście orzecznictwa, przepisów i doktryny. Uzyskaj pogłębioną analizę, projekt pisma lub odpowiedź na pytanie prawne.
Zagadnienia prawne (4)
Odpowiedź sądu
Tak, zespół szkół jest pracodawcą dla nauczycieli wykonujących pracę w jego placówkach.
Uzasadnienie
Zespół szkół jest jednostką organizacyjną posiadającą zdolność do zatrudniania pracowników. Szkoła podstawowa i gimnazjum stanowią miejsca wykonywania pracy, a dyrektor zespołu jest upoważniony do dokonywania czynności w sprawach z zakresu prawa pracy w imieniu pracodawcy.
Rozstrzygnięcie
Decyzja
oddalono kasację
Strona wygrywająca
Grażyna W.
Strony
| Nazwa | Typ | Rola |
|---|---|---|
| Grażyna W. | osoba_fizyczna | powódka |
| Szkoła Podstawowa w W. | instytucja | pozwana |
| Zarząd Gminy w W. | organ_państwowy | pozwany |
Przepisy (16)
Główne
u.s.o. art. 62 § 1
Ustawa o systemie oświaty
Zespół szkół składający się ze szkoły podstawowej i gimnazjum jest pracodawcą dla nauczycieli wykonujących pracę w obu tych placówkach.
k.n. art. 20 § 1
Ustawa - Karta Nauczyciela
Podstawa do przeniesienia nauczyciela w stan nieczynny.
k.n. art. 20 § 7
Ustawa - Karta Nauczyciela
Obowiązek przywrócenia nauczyciela do pracy w pełnym wymiarze godzin, gdy taka możliwość powstała.
k.p.c. art. 393 § 12
Kodeks postępowania cywilnego
Podstawa oddalenia kasacji.
k.p.c. art. 98
Kodeks postępowania cywilnego
Podstawa zasądzenia kosztów postępowania.
Pomocnicze
u.s.o. art. 62 § 2
Ustawa o systemie oświaty
Dyrektor zespołu jest dyrektorem szkoły w rozumieniu ustawy i jest upoważniony do dokonywania czynności w sprawach z zakresu prawa pracy w imieniu pracodawcy.
k.p. art. 3
Kodeks pracy
Definicja pracodawcy i jednostki organizacyjnej.
k.p. art. 31 § 1
Kodeks pracy
Dyrektor zespołu jest upoważniony do dokonywania czynności w sprawach z zakresu prawa pracy w imieniu pracodawcy.
k.n. art. 22 § 2
Ustawa - Karta Nauczyciela
Tryb postępowania związany z przeniesieniem w stan nieczynny.
k.c. art. 353 § 1
Kodeks cywilny
Zasada swobody umów.
k.p. § 300
Kodeks pracy
Stosowanie przepisów Kodeksu cywilnego w sprawach nieuregulowanych przez prawo pracy.
k.n. art. 91c § 1
Ustawa - Karta Nauczyciela
Zastosowanie przepisów Kodeksu pracy.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 1999 r. art. 6 § 2
Sposoby i terminy dostosowania działalności szkół do nowego systemu.
k.n. art. 9
Ustawa - Karta Nauczyciela
Kwalifikacje nauczycieli.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 października 1991 r. art. 2a
Szczegółowe kwalifikacje wymagane od nauczycieli.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 października 1991 r. art. 3
Szczegółowe kwalifikacje wymagane od nauczycieli.
Argumenty
Skuteczne argumenty
Zespół szkół jest pracodawcą. Istniała możliwość zatrudnienia powódki w pełnym wymiarze godzin. Zatrudnienie innej nauczycielki tego samego przedmiotu przez Zespół Szkół potwierdza możliwość zatrudnienia powódki. Przeniesienie w stan nieczynny było niezgodne z prawem.
Odrzucone argumenty
Brak obowiązku zawarcia umowy z powódką w Gimnazjum z uwagi na swobodę umów. Zespół Szkół nie jest placówką zatrudniającą powódkę w rozumieniu art. 20 ust. 1 Karty Nauczyciela. Powódka nie posiadała wystarczających kwalifikacji do prowadzenia zajęć uzupełniających.
Godne uwagi sformułowania
Zespół szkół (...) jest pracodawcą dla nauczycieli wykonujących pracę w obu tych placówkach. Pracodawca nie może korzystać z (...) swobody umów (...), jeżeli przepis prawa pracy (...) wprowadza ograniczenia w tym zakresie. Istnienie możliwości ponownego podjęcia zajęć przez nauczyciela przeniesionego w stan nieczynny ma miejsce także wtedy, gdy realizacja przywrócenia do pracy (...) łączy się z koniecznością dokonania przez pracodawcę pewnych posunięć natury organizacyjnej lub z innymi utrudnieniami w funkcjonowaniu szkoły.
Skład orzekający
Kazimierz Jaśkowski
przewodniczący-sprawozdawca
Jadwiga Skibińska-Adamowicz
członek
Kazimierz Josiak
członek
Informacje dodatkowe
Wartość precedensowa
Siła: Wysoka
Powoływalne dla: "Ustalenie statusu pracodawcy w zespole szkół, obowiązki pracodawcy wobec nauczycieli w stanie nieczynnym, pierwszeństwo przepisów prawa pracy nad swobodą umów."
Ograniczenia: Dotyczy specyficznej sytuacji połączenia szkół w zespół i przepisów Karty Nauczyciela.
Wartość merytoryczna
Ocena: 6/10
Sprawa dotyczy ważnego aspektu prawa pracy nauczycieli, jakim jest status pracodawcy w zespole szkół i zasady przenoszenia w stan nieczynny, co jest istotne dla wielu placówek edukacyjnych i ich pracowników.
“Zespół szkół jako pracodawca: Sąd Najwyższy wyjaśnia prawa nauczycieli w stanie nieczynnym.”
Dane finansowe
koszty postępowania kasacyjnego: 100 PLN
wynagrodzenie: 1445,2 PLN
Sektor
praca
Twój asystent do analizy prawnej
Zadaj pytanie prawne, zleć analizę orzecznictwa i przepisów, lub poproś o projekt pisma — AI przeszuka ponad 1,4 mln orzeczeń i aktualne akty prawne.
Powiązane tematy
Pełny tekst orzeczenia
Oryginał, niezmienionyWyrok z dnia 4 lipca 2001 r. I PKN 523/00 Zespół szkół składający się ze szkoły podstawowej i gimnazjum, utwo- rzony na podstawie art. 62 ust. 1 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (jednolity tekst: Dz.U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 ze zm.), jest pracodawcą dla nauczycieli wykonujących pracę w obu tych placówkach. Przewodniczący SSN Kazimierz Jaśkowski (sprawozdawca), Sędziowie: SN Jadwiga Skibińska-Adamowicz, SA Kazimierz Josiak. Sąd Najwyższy, po rozpoznaniu w dniu 4 lipca 2001 r. sprawy z powództwa Grażyny W. przeciwko Szkole Podstawowej w W. i Zarządowi Gminy w W. o przy- wrócenie do pracy na stanowisko nauczyciela i dyrektora szkoły, na skutek kasacji pozwanej Szkoły Podstawowej od wyroku Sądu Okręgowego-Sądu Pracy i Ubezpie- czeń Społecznych w Białymstoku z dnia 27 kwietnia 2000 r. [...] o d d a l i ł kasację i zasądził od pozwanej Szkoły Podstawowej na rzecz po- wódki kwotę 100 zł (sto) tytułem kosztów postępowania kasacyjnego. U z a s a d n i e n i e Pozwana Szkoła Podstawowa w W. w sprawie z powództwa Grażyny W., (wytoczonego także przeciwko Zarządowi Gminy w W.) o przywrócenie do pracy na stanowisko nauczyciela i dyrektora szkoły, wniosła kasację od wyroku Sądu Okręgo- wego-Sądu Pracy i Ubezpieczeń Społecznych w Białymstoku z dnia 27 kwietnia 2000 r. [...]. Zaskarżonym wyrokiem zmieniono wyrok Sądu pierwszej instancji - w części oddalającej powództwo - w ten sposób, że przywrócono powódkę na stanowi- sko nauczyciela mianowanego w pozwanej Szkole i zasądzono wynagrodzenie w kwocie 1.445,20 zł pod warunkiem podjęcia pracy oraz oddalono jej apelację w po- zostałym zakresie, co dotyczy żądania przywrócenia na stanowisko dyrektora szkoły. Z ustaleń Sądów wynika, że powódka była mianowanym nauczycielem języka rosyjskiego w Szkole Podstawowej w W., a od dnia 1 czerwca 1998 r. zajmowała 2 stanowisko dyrektora tej Szkoły. Z tej funkcji została odwołana uchwałą Rady Gminy W. z dnia 23 kwietnia 1999 r. Pismem z dnia 21 czerwca 1999 r. pozwana przeniosła powódkę w stan nieczynny ze skutkiem od dnia 1 września 1999 r. na podstawie art. 20 ust. 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (jednolity tekst: Dz.U. z 1997 r. Nr 56, poz. 357 ze zm.). Powódka jest nauczycielką języka rosyjskiego. W związku z reformą szkolnictwa liczba godzin nauki tego języka w sześcioklasowej Szkole Podstawowej w W. została zmniejszona do 6 godzin tygodniowo i z tej przy- czyny przeniesiono powódkę w stan nieczynny. W W. w 1999 r. zostało utworzone Gimnazjum, przy czym na podstawie art. 62 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o sys- temie oświaty (jednolity tekst: Dz.U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 ze zm.), to Gimnazjum i Szkoła Podstawowa zostały połączone w Zespół Szkół w W. Do nauczania języka rosyjskiego w roku szkolnym 1999/2000 została zatrudniona inna nauczycielka, w wymiarze po 8 godzin zajęć w Gimnazjum i Szkole Podstawowej. Zdaniem Sądu drugiej instancji Zespół Szkół był jedną placówką zatrudnienia. Przeniesienie powód- ki w stan nieczynny, czego skutkiem było wygaśnięcie stosunku pracy po 6 miesią- cach, nastąpiło z naruszeniem art. 20 ust. 1 Karty Nauczyciela. Była bowiem możli- wość dalszego jej zatrudniania, o czym świadczy przyjęcie do pracy innego nauczy- ciela języka rosyjskiego. Godziny brakujące do pełnego pensum powódka mogła uzupełniać zajęciami w świetlicy lub z plastyki, co jest praktykowane wobec innych nauczycieli. Sąd drugiej instancji stwierdził także niezachowanie przez pozwaną trybu postępowania przewidzianego w art. 22 ust. 2 w związku z art. 20 ust. 1 Karty Nauczyciela. W kasacji pozwana zarzuciła naruszenie następujących przepisów prawa materialnego: 1. art. 3531 KC w związku z art. 300 KP i w związku z art. 91c ust. 1 Karty Nauczyciela oraz w związku z § 6 ust. 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Na- rodowej z dnia 15 lutego 1999 r. w sprawie sposobów i terminów dostosowania działalności dotychczasowych szkół podstawowych do wymogów nowego systemu szkolnego oraz tworzenia gimnazjów (Dz.U. Nr 14, poz. 124) poprzez błędną wy- kładnię tych przepisów, polegającą na przyjęciu, że istniał obowiązek zawarcia z po- wódką umowy o pracę w Gimnazjum w W., a tym samym naruszenie zasady swobo- dy umów, 2. art. 22 ust. 2 w związku z art. 20 ust. 1 oraz art. 62 ust. 1 Karty Nauczy- ciela poprzez błędną wykładnię tych przepisów polegającą na przyjęciu, że Zespół Szkół w W., utworzony z dniem 1 września 1999 r. jest placówką zatrudniającą po- wódkę i realizującą postanowienia art. 20 ust. 1 Karty Nauczyciela (w uzasadnieniu 3 kasacji prawidłowo powołano art. 62 ustawy o systemie oświaty dotyczący łączenia szkół w zespół), 3. art. 9 Karty Nauczyciela w związku z § 2a i 3 rozporządzenia Mi- nistra Edukacji Narodowej z dnia 10 października 1991 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli nie mających wyższego wykształcenia (Dz.U. Nr 98, poz. 433 ze zm.) poprzez błędną wykładnię i przyjęcie, że powódka jako nauczyciel języka rosyjskiego ma wystarczające kwalifikacje do prowadzenia świetlicy oraz pro- wadzenia zajęć z plastyki. Sąd Najwyższy zważył, co następuje: Kasacja jest nieuzasadniona. Sąd Najwyższy podziela pogląd Sądu drugiej instancji, że Zespół Szkół w W. był pracodawcą powódki. Powstał on z dniem 1 września 1999 r. ze Szkoły Podstawowej i nowo utworzonego Gimnazjum, na pod- stawie art. 62 ust. 1 ustawy o systemie oświaty. Zgodnie z art. 62 ust. 2 tej ustawy dyrektor zespołu jest dyrektorem szkoły w rozumieniu ustawy. Wynika stąd, iż jest on upoważniony do dokonywania czynności w sprawach z zakresu prawa pracy w imie- niu pracodawcy będącego jednostką organizacyjną (art. 31 § 1 KP). Jednostką tą jest Zespół Szkół, jego dyrektor dokonuje więc tych czynności wobec nauczycieli Szkoły Podstawowej i Gimnazjum. Zdolność do zatrudniania pracowników ma Zespół Szkół (art. 3 KP), a Szkoła Podstawowa i Gimnazjum stanowią miejsce (placówkę) wyko- nywania pracy. Nadto obie te jednostki posiadają ten sam organ prowadzący - Gminę W. Podobnie wypowiedział się Sąd Najwyższy w wyroku z dnia 19 kwietnia 1979 r., I PR 16/79 (OSNCP 1979 z. 10, poz. 205, OSPiKA 1981 z. 1, poz. 19 z glosą Z.Hajna oraz z. 9, poz. 158 z glosą J.Kuleszy), przyjmując, że zespół opieki zdrowotnej będący samodzielną jednostką organizacyjną zespalającą wszystkie lub niektóre placówki służby zdrowia działające na określonym obszarze, jest pracodaw- cą w rozumieniu art. 3 KP. Nie są natomiast pracodawcami jednostki organizacyjne wchodzące w skład zespołu, chyba że w statucie tego zespołu przewidziane są - i w praktyce stosowane - dla kierowników tych jednostek organizacyjnych uprawnienia do nawiązywania, zmiany i rozwiązywania stosunku pracy; wówczas są one praco- dawcami w rozumieniu przepisów Kodeksu pracy. Powódka jako pracownik Szkoły Podstawowej została przeniesiona od dnia 1 września 1999 r. w stan nieczynny dlatego, że w tej Szkole wymiar zajęć z naucza- 4 nego przez nią przedmiotu (język rosyjski) został ograniczony do 6 godzin tygodnio- wo. Jednakże od tego samego dnia powstał Zespół Szkół, wymiar zajęć z języka ro- syjskiego w Szkole Podstawowej podniesiono do 8 godzin tygodniowo, a w tym sa- mym wymiarze przedmiot ten był prowadzony w Gimnazjum. Łącznie język rosyjski był przedmiotem 16 godzin, a więc do pełnego pensum brakowało tylko 2 godzin ty- godniowo. Zespół Szkół był zatem zobowiązany do przywrócenia powódki do pracy na podstawie art. 20 ust. 7 Karty Nauczyciela. Powstała bowiem możliwość podjęcia przez nią pracy w pełnym wymiarze zajęć. Przemawiają za tym dwa argumenty. Przede wszystkim Zespół Szkół zatrudnił jako nauczycielkę języka rosyjskiego inną osobę w pełnym wymiarze zajęć. Strona pozwana nie może zatem zasadnie twier- dzić, iż nie mogła zatrudnić powódki, skoro zatrudniła nową nauczycielkę języka ro- syjskiego. Brak 2 godzin do pełnego pensum dydaktycznego Zespół Szkół potrakto- wał jako pretekst (okazję) do nieprzywrócenia powódki do pracy. Trafnie Sąd drugiej instancji uznał, iż w tej sytuacji należało przywrócić powódkę do pracy. Wbrew za- rzutom podniesionym w kasacji nie został przez to naruszony art. 3531 KC w związku z art. 300 KP. Pracodawca nie może korzystać z przewidzianej w tym przepisie (a także w art. 11 KP) swobody umów (swobody zatrudniania pracowników), jeżeli przepis prawa pracy - tu art. 20 ust. 7 Karty Nauczyciela - wprowadza ograniczenia w tym zakresie. Nie może być także uwzględniony zarzut braku kwalifikacji powódki do uzu- pełnienia brakujących 2 godzin tygodniowo do pełnego pensum dydaktycznego. Na- leży bowiem podzielić pogląd wyrażony w uzasadnieniu wyroku Sądu Najwyższego z dnia 27 maja 1999 r., I PKN 77/99 (OSNAPiUS 2000 nr 18, poz. 681), według które- go istnienie możliwości ponownego podjęcia zajęć przez nauczyciela przeniesionego w stan nieczynny ma miejsce także wtedy, gdy realizacja przywrócenia do pracy przewidziana w art. 20 ust. 7 Karty Nauczyciela łączy się z koniecznością dokonania przez pracodawcę pewnych posunięć natury organizacyjnej lub z innymi utrudnie- niami w funkcjonowaniu szkoły. Z tych względów na podstawie art. 39312 oraz art. 98 KPC orzeczono jak w sentencji. ========================================
Potrzebujesz pomocy prawnej?
Asystent AI przeanalizuje Twoje pytanie w oparciu o orzecznictwo, przepisy i doktrynę — jak rozmowa z ekspertem.
Zadaj pytanie Asystentowi AI