I PKN 438/98
Podsumowanie
Przejdź do pełnego tekstuSąd Najwyższy oddalił kasację nauczycielki, potwierdzając, że przeniesienie w stan nieczynny z powodu likwidacji internatu nie wymaga wypowiedzenia i jest odrębną czynnością prawną od rozwiązania stosunku pracy.
Powódka, nauczycielka mianowana, została przeniesiona w stan nieczynny z powodu likwidacji internatu. Kwestionowała tę czynność, twierdząc, że powinna zostać poprzedzona wypowiedzeniem umowy o pracę zgodnie z przepisami Karty Nauczyciela. Sądy obu instancji oddaliły jej powództwo, uznając, że przeniesienie w stan nieczynny jest czynnością zmieniającą stosunek pracy, która nie wymaga wypowiedzenia i jest odrębna od rozwiązania stosunku pracy. Sąd Najwyższy podtrzymał to stanowisko, podkreślając różnice między stanem nieczynnym a wypowiedzeniem oraz prawo nauczyciela do wyboru między tymi opcjami.
Sprawa dotyczyła nauczycielki mianowanej, Wiesławy C., która została przeniesiona w stan nieczynny z dniem 1 marca 1998 r. w związku z likwidacją internatu, w którym pracowała. Powódka uznała tę czynność za bezskuteczną, argumentując, że przeniesienie w stan nieczynny jest formą rozwiązania stosunku pracy i powinno być poprzedzone wypowiedzeniem, zgodnie z art. 20 ust. 3 Karty Nauczyciela. Sądy niższych instancji oddaliły jej powództwo, wskazując, że likwidacja szkoły uzasadnia przeniesienie nauczyciela w stan nieczynny (art. 20 ust. 1), a sytuację tę reguluje art. 20 ust. 6 Karty Nauczyciela, który nie przewiduje wymogu wypowiedzenia. Sąd Najwyższy, rozpoznając kasację powódki, potwierdził, że przeniesienie w stan nieczynny jest czynnością odrębną od rozwiązania stosunku pracy. Podkreślono, że przeniesienie w stan nieczynny zmienia stosunek pracy, podczas gdy wypowiedzenie ma na celu jego ustanie. Sąd wskazał na alternatywne możliwości postępowania dyrektora szkoły (przeniesienie w stan nieczynny lub rozwiązanie stosunku pracy na wniosek nauczyciela) oraz na odmienne konsekwencje prawne i finansowe obu tych sytuacji. Sąd Najwyższy uznał, że powódka, mając możliwość wyboru, zdecydowała się na przeniesienie w stan nieczynny, co oznacza, że nie można mówić o naruszeniu jej praw. Kasacja została oddalona jako bezzasadna.
Asystent AI do analizy prawnej
Przeanalizuj tę sprawę w kontekście orzecznictwa, przepisów i doktryny. Uzyskaj pogłębioną analizę, projekt pisma lub odpowiedź na pytanie prawne.
Zagadnienia prawne (3)
Odpowiedź sądu
Nie, przeniesienie w stan nieczynny jest czynnością zmieniającą stosunek pracy, która dla swej skuteczności prawnej nie wymaga wypowiedzenia.
Uzasadnienie
Sąd Najwyższy wyjaśnił, że przeniesienie w stan nieczynny jest odrębną czynnością prawną od rozwiązania stosunku pracy. Ustawa - Karta Nauczyciela przewiduje alternatywne ścieżki postępowania w przypadku likwidacji szkoły: przeniesienie w stan nieczynny lub rozwiązanie stosunku pracy na wniosek nauczyciela. Obie sytuacje mają odmienne skutki prawne i finansowe, a nauczyciel ma możliwość wyboru. Przeniesienie w stan nieczynny nie jest równoznaczne z wypowiedzeniem.
Rozstrzygnięcie
Decyzja
oddalił kasację
Strona wygrywająca
Zespól Szkół Budowlanych w J.
Strony
| Nazwa | Typ | Rola |
|---|---|---|
| Wiesława C. | osoba_fizyczna | powódka |
| Zespół Szkół Budowlanych w J. | instytucja | pozwany |
Przepisy (4)
Główne
k.n. art. 20 § 1
Karta Nauczyciela
Likwidacja szkoły uzasadnia przeniesienie nauczyciela w stan nieczynny.
k.n. art. 20 § 6
Karta Nauczyciela
Po sześciu miesiącach pozostawania w stanie nieczynnym następuje wygaśnięcie stosunku pracy.
Pomocnicze
k.n. art. 20 § 3
Karta Nauczyciela
Dotyczy rozwiązania stosunku pracy na wniosek nauczyciela, nie ma zastosowania przy przeniesieniu w stan nieczynny.
u.s.o. art. 59 § 1
Ustawa o systemie oświaty
Procedura likwidacji placówki oświatowej (podniesiona przez powódkę, ale nie będąca kluczowa dla rozstrzygnięcia).
Argumenty
Skuteczne argumenty
Przeniesienie w stan nieczynny jest czynnością zmieniającą stosunek pracy, a nie jego rozwiązaniem, i nie wymaga wypowiedzenia. Art. 20 ust. 3 Karty Nauczyciela dotyczy sytuacji rozwiązania stosunku pracy na wniosek nauczyciela, a nie przeniesienia w stan nieczynny. Nauczyciel ma możliwość wyboru między rozwiązaniem stosunku pracy a przeniesieniem w stan nieczynny, a wybór mniej korzystnej opcji nie stanowi naruszenia prawa ('volenti non fit iniuria'). Likwidacja szkoły jest uzasadnioną podstawą do przeniesienia nauczyciela w stan nieczynny.
Odrzucone argumenty
Przeniesienie w stan nieczynny jest szczególnym rozwiązaniem stosunku pracy i wymaga zastosowania art. 20 ust. 3 Karty Nauczyciela. Odmienna wykładnia prowadziłaby do gorszej sytuacji nauczycieli przeniesionych w stan nieczynny w porównaniu do tych, którym rozwiązano stosunek pracy. Likwidacja internatu nastąpiła bez zachowania procedury przewidzianej w art. 59 ust. 1 ustawy o systemie oświaty. Powódka nie była prawidłowo powiadomiona o terminie rozprawy apelacyjnej.
Godne uwagi sformułowania
Przeniesienie w stan nieczynny jest czynnością zmieniającą stosunek pracy nauczyciela, która dla swej skuteczności prawnej nie wymaga wypowiedzenia. Przeniesienie w stan nieczynny powoduje zmianę stosunku pracy nauczyciela, zaś wypowiedzenie skierowane jest bezpośrednio na ustanie zatrudnienia. Nauczyciel przeniesiony w stan nieczynny nie przestaje być pracownikiem. Każdy nauczyciel w sytuacjach przewidzianych w art. 20 ust. 1 ustawy Karty Nauczyciela ma możliwość wyboru między rozwiązaniem stosunku pracy a przeniesieniem w stan nieczynny. Skoro więc powódka wybrała przeniesienie w stan nieczynny (...) mniej korzystne, jak twierdzi, niż rozwiązanie stosunku pracy, to można by rzec „volenti non fit iniura”.
Skład orzekający
Teresa Flemming-Kulesza
przewodniczący
Józef Iwulski
sędzia
Barbara Wagner
sprawozdawca
Informacje dodatkowe
Wartość precedensowa
Siła: Średnia
Powoływalne dla: "Interpretacja przepisów Karty Nauczyciela dotyczących przeniesienia w stan nieczynny, odróżnienie tej instytucji od wypowiedzenia umowy o pracę."
Ograniczenia: Dotyczy specyficznej sytuacji nauczycieli i przepisów Karty Nauczyciela; orzeczenie z 1998 roku, prawo mogło ulec zmianie.
Wartość merytoryczna
Ocena: 5/10
Orzeczenie wyjaśnia istotne różnice między stanem nieczynnym a wypowiedzeniem w kontekście prawa pracy nauczycieli, co jest ważne dla prawników specjalizujących się w tym obszarze.
“Czy przeniesienie w stan nieczynny nauczyciela wymaga wypowiedzenia? Sąd Najwyższy wyjaśnia.”
Sektor
praca
Twój asystent do analizy prawnej
Zadaj pytanie prawne, zleć analizę orzecznictwa i przepisów, lub poproś o projekt pisma — AI przeszuka ponad 1,4 mln orzeczeń i aktualne akty prawne.
Powiązane tematy
Pełny tekst orzeczenia
Oryginał, niezmienionyWyrok z dnia 17 listopada 1998 r. I PKN 438/98 Przeniesienie w stan nieczynny jest czynnością zmieniającą stosunek pracy nauczyciela mianowanego, która dla swej skuteczności prawnej nie wy- maga wypowiedzenia. Przewodniczący: SSN Teresa Flemming-Kulesza, Sędziowie SN: Józef Iwulski, Barbara Wagner (sprawozdawca). Sąd Najwyższy, po rozpoznaniu w dniu 17 listopada 1998 r. sprawy z po- wództwa Wiesławy C. przeciwko Zespołowi Szkół Budowlanych w J. o uznanie prze- niesienia w stan nieczynny za bezskuteczne, na skutek kasacji powódki od wyroku Sądu Wojewódzkiego-Sądu Pracy i Ubezpieczeń Społecznych w Przemyślu z dnia 24 kwietnia 1998 r. [...] o d d a l i ł kasację. U z a s a d n i e n i e Sąd Rejonowy-Sąd Pracy w Jarosławiu wyrokiem z dnia 26 lutego 1998 r. [...] oddalił powództwo Wiesławy C. o uznanie przeniesienia w stan nieczynny za bezs- kuteczne. Sąd ustalił, że powódka od września 1986 r. pracowała jako wychowawca w internacie Zespołu Szkół Budowlanych w J. Pismem z 10 lutego 1998 r. została przeniesiona z dniem 1 marca 1998 r. w stan nieczynny. Internat został zlikwidowany z powodu złego stanu technicznego obiektu oraz braku dostatecznej liczby uczniów z niego korzystających. Pismem z dnia 28 stycznia 1998 r. Dyrektor Zespołu Szkół Bu- dowlanych poinformował organizacje związkowe o zamiarze wypowiedzenia wycho- wawcom umów o pracę. Uczniowie przeszli do Bursy Międzyszkolnej. W internacie zatrudnieni są jeden pracownik na 1/2 etatu i magazynier do czasu przekazania ma- jątku placówki. Zgodnie z art. 20 ust. 1 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (jednolity tekst: Dz.U. z 1997 r. Nr 56, poz. 357) likwidacja szkoły uzasadnia prze- 2 niesienie nauczyciela w stan nieczynny. Po sześciu miesiącach pozostawania w sta- nie nieczynnym następuje wygaśnięcie stosunku pracy (art. 20 ust. 6 Karty Nauczy- ciela). Sąd Wojewódzki-Sąd Pracy i Ubezpieczeń Społecznych w Przemyślu wyro- kiem z dnia 24 kwietnia 1998 r. [...], oddalił apelację Wiesławy C. od powyższego wyroku. Sąd uznał za nieuzasadniony zarzut apelacji, iż do przeniesienia nauczyciela w stan nieczynny ma zastosowanie art. 20 ust. 3 Karty Nauczyciela. Przeniesienie w stan nieczynny nie jest rozwiązaniem stosunku pracy i nie wymaga wypowiedzenia. Sytuację nauczyciela przeniesionego w stan nieczynny reguluje art. 20 ust. 6 Karty Nauczyciela. Art. 20 ust. 3 tej ustawy ma zastosowanie tylko w przypadku rozwiąza- nia stosunku pracy na wniosek nauczyciela. Taka sytuacja w rozpoznawanej sprawie nie zachodziła. Wiesława C. zaskarżyła ten wyrok kasacją. Wskazując jako jej podstawę na- ruszenie prawa materialnego, przez przyjęcie, że art. 20 ust. 3 Karty Nauczyciela nie ma zastosowania przy przeniesieniu nauczyciela w stan nieczynny. Wniosła o zmianę zaskarżonego wyroku i uznanie przeniesienia w stan nieczynny za bezsku- teczne lub o jego uchylenie i przekazanie sprawy Sądowi drugiej instancji do ponow- nego rozpoznania. Wywodziła, że przeniesienie w stan nieczynny jest szczególnym rozwiązaniem stosunku pracy. Wymaga wobec tego zastosowania art. 20 ust. 3 Karty Nauczyciela. Zdaniem skarżącej, odmienna wykładnia art. 20 Karty Nauczyciela pro- wadziłaby do polepszenia sytuacji pracowników, którzy rozwiązali stosunek pracy w relacji do nauczycieli przeniesionych w stan nieczynny. Ponadto podniosła, że likwi- dacja internatu nastąpiła bez zachowania procedury przewidzianej w art. 59 ust. 1 ustawy z 7 września 1991 r. o systemie oświaty. Podała też, że nie była prawidłowo powiadomiona o terminie rozprawy apelacyjnej. Sąd Najwyższy zważył, co następuje: W razie likwidacji szkoły, dyrektor szkoły przenosi nauczyciela w stan nie- czynny albo, na wniosek nauczyciela, rozwiązuje z nim stosunek pracy. Sytuację nauczyciela przeniesionego w stan nieczynny reguluje art. 20 ust. 6 - 8 Karty Nauczyciela, zaś nauczyciela, któremu wypowiedziano stosunek pracy na jego wnio- sek - art. 20 ust. 2 - 5. Już z alternatywnego sposobu postępowania dyrektora szkoły w przypadkach określonych w art. 20 ust. 1 Karty Nauczyciela wynika, że przenie- 3 sienie w stan nieczynny i rozwiązanie stosunku pracy nie są działaniami tożsamymi rodzajowo. Jest tak w istocie - przeniesienie w stan nieczynny powoduje zmianę sto- sunku pracy nauczyciela, zaś wypowiedzenie skierowane jest bezpośrednio na usta- nie zatrudnienia. Rozwiązanie stosunku pracy z przyczyn określonych w art. 20 Karty Nauczyciela następuje na wniosek nauczyciela (ust. 1) za uprzednim trzymiesięcz- nym wypowiedzeniem (z wyjątkiem ust.5) na koniec roku szkolnego (z wyjątkami wy- nikającymi z ust. 4), a nauczycielowi przysługuje odprawa, której wysokość zależy od podstawy zatrudnienia (ust.2). Stosunek pracy nauczyciela przeniesionego w stan nieczynny wygasa z upływem sześciu miesięcy pozostawania w stanie nieczynnym. Do tego czasu nauczyciel zachowuje prawo do wynagrodzenia zasadniczego oraz do innych świadczeń pracowniczych (ust. 6). W razie powstania możliwości podjęcia pracy w pełnym wymiarze zajęć, pracodawca ma obowiązek przywrócenia do pracy takiego nauczyciela w pierwszej kolejności (ust. 7). Nauczyciel w stanie nieczynnym może podjąć, na swój wniosek lub na wniosek dyrektora szkoły, zatrudnienie w nie- pełnym lub pełnym wymiarze zajęć, z prawem do dodatkowego wynagrodzenia za wykonywanie tej pracy (ust. 8). Sytuacja nauczyciela, któremu wypowiedziano stosu- nek pracy i przeniesionego w stan nieczynny jest odmienna. Definitywna utrata za- trudnienia kompensowana jest świadczeniem jednorazowym - odprawą pieniężną. Nauczyciel przeniesiony w stan nieczynny nie przestaje być pracownikiem. Przez cały ten czas przysługuje mu prawo do przywrócenia do pracy w pierwszej kolejno- ści; pomimo niewykonywania pracy zachowuje prawo do wynagrodzenia. Jeżeli na- wet sytuacja finansowa nauczycieli zwolnionych z pracy ukształtowana została nieco korzystniej niż przeniesionych w stan nieczynny, to dyferencjacja taka jest uzasad- niona, także uwzględniając potrzeby organizacyjne szkoły. Każdy nauczyciel w sytuacjach przewidzianych w art. 20 ust. 1 ustawy Karty Nauczyciela ma możliwość wyboru między rozwiązaniem stosunku pracy a przeniesieniem w stan nieczynny. Właśnie pracownikowi ustawodawca pozostawił decyzję w tym przedmiocie. Skoro więc powódka wybrała przeniesienie w stan nieczynny (bo pouczona o takiej możli- wości nie wystąpiła z wnioskiem o rozwiązanie stosunku pracy ) mniej korzystne, jak twierdzi, niż rozwiązanie stosunku pracy, to można by rzec „volenti non fit iniura”. Kasacja Wiesławy C. nie ma usprawiedliwionych podstaw. Sądy obu instancji do niewadliwie ustalonego stanu faktycznego prawidłowo zastosowały właściwie zinterpretowany art. 20 Karty Nauczyciela. 4 Mając powyższe na względzie Sąd Najwyższy, stosownie do art. 39312 KPC, orzekł jak w sentencji. ========================================
Potrzebujesz pomocy prawnej?
Asystent AI przeanalizuje Twoje pytanie w oparciu o orzecznictwo, przepisy i doktrynę — jak rozmowa z ekspertem.
Zadaj pytanie Asystentowi AI